遵守网德 文明上网

随着全球化进程加快和科技进步的日新月异，网络已影响到生产和生活的各个领域，渗透到人们学习生活和工作的各个角落，改变着人们学习、生活、工作、思维等方式。大学生作为网络用户的重要群体，其世界观、人生观、价值观、行为模式等深受网络影响。如何驾驭网络这把双刃剑，趋利避害，既是加强和改进大学生思想教育工作亟待解决的重大课题，更是广大学生工作者认真思考并努力践行的重大问题。\x0d\x0a\x0d\x0a1、网络与大学生成长\x0d\x0a作为信息传播新媒体的网络，其博大、丰富、新颖、快捷、方便等的特性，与大学生身心成长的特点、渴望知识的需求等相吻合。网络以前所未有的自然亲和力吸引着大学生，且已融入大学生日常学习、生活中，他们通过网络学习知识、获得信息、丰富生活等。网络已成为他们获取知识和信息的重要渠道，成为他们表达思想、交流感情的重要场所，成为大学生学习生活的重要空间。\x0d\x0a网络在为大学生带来知识、方便、快捷和乐趣的同时，也对大学生健康成长带来了消极负面影响。如，西方在网络上蓄意宣传的意识形态、价值观念等，对于人生观、价值观尚未成熟，判断形势、明辨是非能力较弱的大学生来说将产生不可低估的负面影响，长此以往将动摇中华民族传统道德规范和行为准则，造成思想观念重心的偏离等等。\x0d\x0a2、对大学生网络行为的教育\x0d\x0a鉴于网络对大学生健康成长所产生的巨大影响，广大学生工作者应抓住机遇，趋利避害，占据主动，积极学生正确分析和利用信息，以健康的心态，正确使用网络。\x0d\x0a2.1 加强教育，营造良好氛围\x0d\x0a(1)加强网上舆论：针对各种敌对势力常常利用热点和敏感问题，蓄意制造谣言、不满情绪、破坏正常秩序的行为，广大学生工作者必须及时用正确、积极、健康的思想观点、主流文化占领网络阵地，大学生主动辨别和错误信息，做好疏通与说服工作，正确舆论导向。\x0d\x0a（2）开展网络文明建设活动：通过各种教育渠道，如举办各类竞赛、主题演讲等系列丰富多彩的校园活动，创造一个积极向上、健康有序的网络文明氛围，在潜移默化中培养学生的网络文明修养和文明上网的行为习惯。\x0d\x0a（3）进行网络法制宣传和教育：针对大学生中一些人法律意识淡泊现象，利用网络平台，通过典型案例、舆论宣传、监督规劝等形式，将网络法制教育与道德教育开展起来，建立具有普适性、高层次的环境，努力消除、避免消极内容造成的不良影响。\x0d\x0a2.2 加强监督管理，规范网络行为\x0d\x0a（1）运用技术手段，维护网络安全：学校要建立和完善校园网络安全防护、信息过滤，发现有违反网上道德与法规的，要严格给予处理，绝不姑息，构建网络技术防控体系。\x0d\x0a（2）制定相关制度，规范网络行为：学校应根据教育部、团向发布的《全国青少年网络文明公约》，制定约束大学生网上行为的规章制度，如《校园网络管理办法》、《大学生网络文明公约》等。可通过知识竞赛、有奖问答、专题学习等形式在学生中宣传文明上网的规章制度，或与学生签订“文明上网保证书”等，规范学生的网络行为。\x0d\x0a2.3 学生自我教育，强化自律意识\x0d\x0a要教育学生树立正确的网络信息意识，自觉树立网络文明责任意识：要学生以积极健康的心态，将网络作为获取知识的来源和学习的途径：要学生将网络文明修养内化为高尚的精神追求，提高网络文明的自我教育能力和网络行为的自律能力。\x0d\x0a3、创建大学生思想教育工作新平台\x0d\x0a利用网络信息量丰富、方便快捷、交流平等、不受时空限制等优势，深入开展大学生思想教育工作，创建大学生思想教育新平台。\x0d\x0a3.1 搭建教育平台，学生健康成长\x0d\x0a（1）由“权威说教”变为“因势利导”：在平等交往环境下，大学生可以在网络上畅所欲言发表自己的看法，说出平时想说又不敢说的问题：教师不再是进行“严格说教”，而是因势利导，与学生进行平等交流。\x0d\x0a（2）由“简单枯燥”变为“丰富多彩”：教育者可利用音频、视频、图像等多媒体技术将马列主义、思想、理论、“三个代表”重要思想经典著作及核心价值体系等理论做成精美课件，变成学生乐于接受的鲜活形式上网，使思想教育的内容打破地域和空间的限制，从平面走向立体，从静态变为动态，调动学生的视听系统，使其在愉快、自由、潜移默化中受到教育。\x0d\x0a3.2 搭建服务平台，为学生发展服务\x0d\x0a（1）提供信息服务，关爱学生成长：学校应充分利用网络这一平台，在校园网上开辟信息专栏，根据学生需要，发布信息。\x0d\x0a（2）提供交流平台，呵护学生心灵：增设交流平台，通过建立qq群、创建班级校友录、建设内部交流平台blog、w—mail等，让师生穿越时空限制，实现心灵沟通，促进感情交流，同时也会及时防范和化解各种危机。\x0d\x0a3.3 建设一支高素质的网上思想工作队伍\x0d\x0a俗话说：打铁还得自身硬。二对丰富复杂的网络世界，面对大学生这一重要网络群体，建设一支过硬的思想教育工作队伍，用他们的智慧、博学、过硬的思想教育底蕴教育、大学生科学合理利用、使用网络建设的同时，培养、打造出高素质的网络思想教育队伍，是增强和改进大学生思想教育实效性的重要举措，是势在必行的。

遵守网络道德法规

青少年网络公约 青少年网络公约宣传标语

九、 网络是和谐的新家园，对待家园要爱护珍惜。

做文明中学二、 网络是学习的新源泉，对待源泉要饮水思源。生

一、普宁华侨中学学生上网管理暂行规定

二、《全国青少年网络公约》——“五要”和“”

要善于网上学习，不浏览不良信息；

要维护网络安全，不破坏网络秩序；

三、《遵守公约，文明上网，营造健康的网络道德环境》倡议书

亲爱的同学们：计算机互联网作为开放式信息传播和交流工具，已经走进了我们的生活。当它刚刚兴起时，我们曾站在潮头，以十分激动的心情迎接它的到来，以如饥似渴的态度学习它的知识，以求真务实的精神推动它的应用，以只争朝夕的作为促进它的发展；当它迅猛发展的时候，我们脚踏实地，以清醒的头脑关注它的走向，以满腔的热诚呼唤它的文明。由、教育部、文化部、国务院办、全国青联，全国学联、全国少工委、青少年网络协会等单位共同发布的《全国青少年网络文明公约》表达了我们的心声。在此，我们向全校同学们发出如下倡议：

遵守公约，争做网络道德的规范。我们要学习网络道德规范，懂得基本的对与错、是与非，增强网络道德意识，分清网上善恶美丑的界限，激发对美好的网络生活的向往和追求，形成良好的网络道德行为规范。遵守公约，争做网络文明的使者。我们要认识网络文明的内涵，懂得崇尚科学、追求真知的道理，增强网络文明意识，使用网络文明的语言，在无限宽广的网络天地里倡导文明新风，营造健康的网络道德环境。遵守公约，争做网络安全的卫士。我们要了解网络安全的重要性，合法、合理地使用网络的资源，增强网络安全意识，监督和防范不安全的隐患，维护正常的网络运行秩序，促进网络的健康发展。网络在我们面前展示了一幅全新的生活画面，同时，美好的网络生活也需要我们用自己的美德和文明共同创造。让我们认真贯彻《公民道德建设实施纲要》的要求，响应全国青少年网络文明公约的，从我做起，从现在做起，自尊、自律，上文明网，文明上网。

四、网络法规

第四条

上网用户使用电子公告（是Internet上的一种电子信息传播服务系统）时，应当遵守法律、法规，并对所发布的信息负责。

第九条、任何人在电子公告服务系统中发布信息时应遵守以下十条：

一、不得反对宪法所确定的基本原则的；

二、不得危害安全，泄露秘密，政权，破坏统一的；

三、不得损害荣誉和利益的；

四、不得民族仇恨、民族，破坏民族团结的；

全国青少年文明公约

5、学法守法，远离犯罪。通过多种途径学习各种法律法规，增强法治观念，树立法治权威，学会用法律武器维护自己的合法权益。提高对违法犯罪危害性的认识，远离不良人员，拒绝不良行为，不危害他人与。

要善于网上学习,不浏览不强硬的法网，为何去触碰?脆弱的生命，何不去珍惜?良信息。 要诚实友好交流深入开展普法教育，努力提高全民法律素养。,不侮辱欺诈他人。 要增强自护意识,不随意约会网友。 要维护网络安全,不破坏网络秩序。 要有益身心健康,不沉溺虚拟时空。

1、什么是信息技术？信息的特征有哪些？ 2、《全国青少年网络文明公约》五要的内容是什么？（请上网搜

提倡公平竞争，摒弃尔虞我诈，促进网络百花齐放；

信息技术（Information Technology，简称IT），是主要用于管理和处理信息所采用的各种技术的总称。它主要是应用计算机科学和通信技术来设计、开发、安装和实施信息系统及应用软件。它也常被称为信息和通信技术（Information and Communications Technology, ICT）。主要包括传感技术、计算机技术和通信技术。

同学们办的关于网络安全的手抄报

有人将计算机与传统美德之文明手抄报 美德少年手抄报网络技术的特征——数字化、网络化、多媒体化、智能化、虚拟化，当作信息技术的特征。我们认为，信息技术的特征应从如下两方面来理解：

1）、信息技术具有技术的一般特征——技术性。

具体表现为：方法的科学性，工具设备的先进性，技能的熟练性，经验的丰富性，作用过程的快捷性，功能的高效性等。

2）、信息技术具有区别于其它技术的特征——信息性。

具体表现为：信息技术的服务主体是信息，核心功能是提高信息处理与利用的效率、效益。由信息的秉性决定信息技术还具有普遍性、客观性、相对性、动态性、共享性、可变换性等特性。

要善于网上学习 不浏览不良信息

要增强自护意识 不随意约会网友

要维护网络安全 不破坏网络秩序

要有益身心健康 不沉溺虚拟时空

小学生文明上网公约

自觉遵纪守法，倡导公德，促进绿色网络建设；

提倡先进文化，摒弃消极颓废，促进网络文明健康；

提倡自主创新，摒遵纪守法的手抄报：弃盗版剽窃，促进网络应用繁荣；

提倡互相尊重，摒弃造谣诽谤，促进网络和谐共处；

提倡诚实守信，摒弃弄虚作假，促进网络安全可信；

提倡关爱，摒弃低俗沉迷，促进少年健康成长；

全通青少年上网公约 要诚实友好交流，不侮辱欺诈他人； 1.要善于上网学习，不浏览不良信息。 2.要维护网络安全，不破坏网络秩序

1。良好控制上网时间 网络语言尤其是对于正处于青春期与成长期的我们而言具有强烈的吸引力。青少年永远是时尚和流行的载体与传播者，网络上的个性也在我们身上表现的淋漓尽致。网络语言这些独特的表达方式，反映了我们的个性和联想能力。这从一个侧面反映了我们的特征——年轻的心态和不拘一格的想法。但是自从“第四媒体”互连网出现以后，任何一个连接到互连网的人都能够把自己的言论传播到网络上去。网络在带来发表言论，表达思想机会的同时，也导致了“滥言时代”。网络的虚拟性，使的埋藏在人们心底的许多东西都迸发了出来，特别是许多不健康，不文明的东西，“反正都不认识现实的我，我想怎么说就怎么说”，许多人正是抱着这种想法，成为了不文明事物和行为的传播者，甚至是始作俑者。作为我们青少年应严格规范要求自己，坚决上网使用不文明用语，在网络上不讲脏话不带粗口，做到时时使用网络文明语言，在无限宽广的网络天地里 2。不沉迷于网络

如何规范当代大学生的网络行为？

部分学生做出遵章守法，笃诚守信;崇德明礼，扶正祛邪。的关于网络显而易见，不文明上网容易影响正常的学习和生活，青少年容易受到不健康信息的影响，甚至走向违法犯罪的深渊。青少年应自觉做到文明上网，充分利用网络资源的优势，为学习服务，提高自身素质；科学合理地安排时间，正确选择，自觉不健康信息的影响。安全的手抄报

全国青少年网络文明公约有哪几条?

七、 网络是就业的新领域，对待领域要开发资源。

要善于网上学习,不浏览不良信息。

要增强自护意识，不随意约会网友；

要诚实友好交流,不侮辱欺诈他人。

三、 网络是传播的新载体，对待载体要维护秩序。

要增强自护意识,不随意约会网友。

要维护网络安全,不破坏网络秩序。

要有益身心健康,不沉溺虚拟时空。

要善于网络学习。

要善于网上学习,不浏览不良信息。

要诚实友好交流,不侮辱欺诈他人。

要增强自护意识,不随意约会网友。

要维护网络安全,不破坏网络秩序。

要有益身心健康,不沉溺虚拟时空。

要阅读属于自己年龄的网页

以网络对青少年为主题的手抄报 美德少年手抄报

三各中队组织做网络安全手抄报并进行评比.

向上向上争做美德少年手抄报资料有哪些

关于青少年的手抄报 关于过年的手抄报

队员们以手抄报方式对网络安全知识进行宣传提升安全意识和防护

争做好网名民手抄报 争做小雷锋手抄报

学习道德模范手抄报争当美德少年弘扬时网络文明武邑县委网信办组织开展以网络文明为主题的手抄报征集活动代精神

以好少年为主题的手抄报 爱为主题的手抄报

人人争做雅少年手抄报 美德少年手抄报

十佳要有益身心健康，不沉溺虚拟时空。少年主题手抄报

以新少年为主题手抄报简笔画

学画画 儿童画教程 手抄报 但是网络是一把双刃剑对青少年的

怎么画青少年手抄报 青少年禁毒手抄报

全国青少年网络公约手抄报 青少年禁毒手抄报

青少年志不可放倒，身不可放弱，法不可放松。文明上网手抄报图片

我国对青少年上网有哪些规定

八、 网络是娱乐的新窗口，对待窗口要收放自如。

这个倒没强制的法律规范，但是有个青少年上网公约：

要增强自护意识，不随意约会网友；

要有益身心健康，不沉溺虚拟时空

要善于网上知法懂法遵纪守法，你家我家和谐之家。学习，不浏览不良信息

要维护网络安全，不破坏网络秩序

一、 网络是人生的新朋友，对待朋友要重诺守信。

五、 网络是互动的新途径，对待途径要张弛有度。

六、 网络是创意的新平台，对待平台要激扬灵感。

上网要遵守网络文明公约

提倡人人受益，消除数字鸿沟，促进信息资源共享。

一下都是借鉴，非原创。

要诚实遵纪守法前程似锦，以身试法悔恨终身。友好交流 不侮辱欺诈他人

1.......

面对良莠不齐，泥沙俱下的网上咨讯，年轻一代的辨别和自律能力就显得尤其重要了。为增强青少年自觉抵御网上不良信息的意识，团、教育部、文化部、国务院办、全国青联、全国学联、全国少工委、青少年网络协会向全发布了《全国青少年网络文明公约》。公约内容如下：

要善于网上学习，不浏览不良信息；

要维护网络安全，不破坏网络秩序；

2......

遵守网络文明公约 争做文明上网人

计算机互联网作为开放式信息传播和交流的工具，已经走进了我们的学习和生活。从它刚刚兴起直到现在的风靡一时，年青的我们凭着对新鲜事物特有的接受能力，一直都是它忠实的应用者，无论是学习、休闲还是交流，网络都发挥了不可替代的作用。网络是把“双刃剑”在给我们带来利处的同时，由于我们辨别是非的经验不足，一些网络糟粕也随之侵袭着我们的心灵。到底怎么样才算是文明上网？反过来网络的文明又应该是什么？

其实，关于网络所出现的问题，早已引起了家长、学校和的关注，2004年11月，团等8个单位发布了《全国青少年网络文明公约》，提倡"要善于网上学习，不浏览不良信息；要诚实友好交流，不侮辱欺诈他人；要增强自我保护意识，不随意约会网友；要维护网络安全，不破坏网络秩序；要有益身心健康，不沉溺虚拟时空。"只要我们正确健康地上网，网络就会成为我们学习知识、交流思想、休闲娱乐的重要平台。现在，我们不仅学校有电脑，而且很多家庭都有了电脑，那我们在使用网络时该注意什么呢？

善于网上学习，不浏览不良信息。现在人们对我们中学生上网有一种普遍的看法：即不是玩游戏就是聊天。其实，网上学习，天地宽广。在网上学习，可以查关于学习的资料，也可以在BBS上与同学交流学习的经验。这样好的条件，何乐而不为呢？但凡是不良信息的网站，不应该浏览；不健康的聊天室，都应该马上离开；如果不小心点击出了不健康的页面，应该马上关闭。

3........

遵守公约，争做网络道德的规范。我们要学习网络道德规范，懂得基本的对与错、是与非，增强网络道德意识，分清网上善恶美丑的界限，激发对美好的网络生活的向往和追求，形成良好的网络道德行为规范。

遵守公约，争做网络文明的使者。我们要认识网络文明的内涵，懂得崇尚科学、追求真知的道理，增强网络文明意识，使用网络文明的语言，在无限宽广的网络天地里倡导文明新风，营造健康的网络道德环境。

遵守公约，争做网络安全的卫士。我们要了解网络安全的重要性，合法、合理地使用网络的资源，增强网络安全意识，监督和防范不安全的隐患，维护正常的网络运行秩序，促进网络的健康发展。

网络在我们面前展示了一幅全新的生活画面，同时，美好的网络生活也需要我们用自己的美德和文明共同创造。让我们认真贯彻《公民道德建设实施纲要》的要求，响应全国青少年网络文明公约的，从我做起，从现在做起，自尊、自律，上文明网，文明上网。

4......

随着信息技术为代表的科学技术迅猛发展，越来越多的人利用网络从事研究、传递信息、交流情感，互联网得到迅速普及并逐渐渗透到生活的各个领域，给人们的学习和娱乐开辟了新途径，这个时代也被誉为“网络时代”。但是我们也很不情愿的看到，互联网在加速信息交流、促进知识创新、推动经济发展的同时，其负面影响也开始显现，尤其是对青少年影响尤甚。有多少青少年沉迷于网络“异度”空间，乐在其中欲罢不能，寄生于网吧，甚至以身试法。为加强全校师生的网络道德，同学们文明上网，营造健康的网络道德环境，学校三年三班学生发出倡议书、学校利用国旗下讲话向同学们提出要求：希望同学们要正确对待网络虚拟世界，合理使用互联网和手机，争做网络文明的小使者和网络文明安全的小卫士。把握好上网时间，培养身心健康文明上网的良好习惯。

整理起来，应该够了。 - -。。。。。。

青少年应该尊寻什么样的上网准则

自己总结一下,筛选出有用的段落。

一、全国青少年文明上网公约：

要善于网上学习，不浏览不良信息；

要维护网络安全，不破坏网络秩序；

二、青少年如何文明上网？

进入九十年代，互联网作为一种新生事物在我国出现。2000年底，全国2250万上网用户中，56 .11%是24岁以下的青少年。据有关调查统计数据表明：中学生每周上网时间10小时以上的有79%，28小时以上的有1.2%。在这些上网的人群中，查资料的人数比率有3%，聊天的有15%，玩游戏的有82%，浏览过不健康的网站的有46%；同时，网上也出现了一些不道德不文明的行为，这些将不利于良好的文化环境的形成，不利于青少年的健康成长。为此，2001年11月，团、教育部等部门联合发布了《全国青少年网络文明公约》。

面对网吧的，我们要诚实友好交流，不侮辱欺诈他人要学会自我保护。首先，要认真学法，自觉守法。遵守有关部门禁止未成年人进网吧的规定。其次，要正确对待学校和家长的教育，改正沉迷于网吧的错误行为。第三，青少年应遵守《青少年网络文明公约》，做到文明上网，遵守网络公共秩序。要树立科学上网意识怎样画青少年手抄报，不沉溺于游戏；要树立健康上网意识，注重收集和吸收有益的知识和信息，不要浏览不健康的网页。

青少年应从哪些方面养成良好上网习惯？，要充分利用网络的优势，提高自身素质。第二，做到文明上网，不浏览不良信息，不光顾不健康网站。第三，有节制上网，科学安排作息时间，不沉溺于电脑游戏，网上聊天之中。

青少年朋友们：网络是一把双刃剑，它既是人们获取知识，拓宽视野、扩大交流以及休闲娱乐的重要工具，同时又充斥各种不良信息，影响青少年身心健康。为此，我向青少年朋友们发出以下倡议：加强学习，认请危害。文明上网，远离。自觉遵守网络道德，文明上网，不进营业性网吧，不接触不良信息，自觉不良。远离非法网吧，学会洁身自好；科学上网，做上网的主人，增强自我保护意识，参加积极向上的文化娱乐活动。

上网有利有弊，青少年应该利用网络的优势，加强学习，自觉抵御不健康网站、网页。