南通高层次人才认定标准

（一） 高层次人才子女直接申请入读我省小学、初中、高中 一年级的，由其父、母或其他监护人按管辖范围向拟就读学校的 主管教育行政管理部门提出申请。

南通高层次人才认定标准主要包括人才引进、人才培养和人才激励三个方面，旨在加大对高层次人才的吸引、留用和使用力度。符合相关条件的个人可以申请认定，并享受相应的优惠政策和支持措施。

高层次人才子女_赣州市高层次人才子女

（一） 我省高层次人才相关证明材料；

南通市高层次人才认定标准是南通市对于高层次人才的认定标准，其包括人才引进、人才培养和人才激励三个方面。首先，人才引进方面，南通市高层次人才认定标准要求引进的人才必须在所从事的领域内具有明显的学术、技术或管理创新成果；另外，还要求申请者年龄不超过45周岁，具备不低于硕士学位（博士学位无此限制），并满足其他相关条件。其次，人才培养方面，南通市高层次人才认定标准要求申请者在所从事的领域内取得过突出的科研或业务成果，或者具有重要的管理经验，在所在单位担任重要职务，并作出重要贡献等。，人才激励方面，南通市高层次人才认定标准要求申请者曾获得过、省部级科技奖项或领域内权威奖项，或者在南通市重点企业和高新技术企业中任职满两年以上、并取得明显业绩。符合相关条件的人才可以向南通市人力资源和保障局递交申请表格，由南通市人力资源和保障局进行审核并认定。被认定为高层次人才的个人可以获得相应的优惠政策和支持措施，例如住房补贴、科研经费、子女教育补贴等。

南通高层次人才引进是否只限于在南通市内工作的人才？不完全是。南通市鼓励引进全球人才，如海外留学人员、境外人才等，而且南通市对海外人才的人才实行"绿色通道"，各个环节都要优惠、加快，为引进人才提供一系列便利服务和优惠政策。

南通高层次人才认定标准旨在优化南通市人才队伍结构，吸引更多的高层次人才到南通工作、生活、发展，进一步提升南通市的科技创新实力和经济竞争力。符合相关条件的个人可以通过申请认定，并获得相应的支持和激励措施。

《南通市人才引进支持和服务条例》第四十八条 经认定为南通市高层次人才的，将给予住房补贴、科研经费、子女教育补贴、聘任岗位奖励等支持和激励措施。

对于“高层次人才”的子女入学，有什么区别对待？

区别在，经认定的ABC级，高层次人才的子女就读于公办义务教育学校和幼儿园，按照其意愿安排学业，急需并作出突出贡献的D E级高层次人才子女入读义务教育学校，义务教育阶段优先录取高层次创新人才的子女，不影响本县其他适龄儿童少年接受义务教育的权利。

这些子女在入学的时候可以4、D类（拔尖）人才及我市重点领域、重点产业引进的紧缺人才获得优惠政策，可以进入的班级，可以得到老师的重视，学习成绩的话，可以减免费用，考试的时候也会有加分政策。

同等条件可优先录取，可以执行就近免试，保障他们接受优质教育，（二） 高层次人才子女申请义务教育阶段和高中阶段学校转 学的，按省和市县有关学籍管理规定的程序办理。实行教育免费，在一切相关优惠政策，可以优先考虑。

杭州高层次人才子女小升初政策可以择校吗

1、引《高层次人才认定暂行办法》第四条 认定和高水平人才，要求具备以下条件之一——获得或参加重要科技项目、重大工程项目的研发工作，在项目、项目组、课题组等单位担任核心成员并起到关键作用的；在学术、技术方面取得重大突破或有重要发明专利，有效解决、省市重大科技难题的；在企事业单位中负责主要技术工作、管理工作的岗位上担任正职1年以上的。进的A类（级）人才

可以的，但9年义务教育里只能使用一次择校权利。

在杭州，高层次人才子女属于“个别生”，初中入学时，以“个别生”身份报名读初中。

“个别生”是具有开发区户籍的杭州市区以外学校的2019年小学毕业生。

长沙市高层次人才子女入学政策

1.结合两江新区2000万平方米公租房建设，在优先保障各类创业人才居住需求的同时，为高层次人才打造100万平方米“专家公寓”。高层次人才可享受200平方米的“专家公寓”。

2.对与用人单位签订5年以上劳动（聘用）合同的高层次人才，可给予每人200万元的一次性安家补助。

二、高层次人才的保障政策

1.对进入政机关和事业单位的（二） 户籍证明；高层次人才，在编制上予以特殊保障，在职位上可设置特殊岗位；需担任专业技术职务的，不受岗位数额限制；有突出贡献的，可破格提拔或晋升专业技术职务。

2.对引进到政机关专业技术岗位的高层次人才，可实行聘任制，岗位职务、薪酬可由用人单位与本人协商；对引进到企事业单位和各类经济组织的高层次人才，经协商可实行岗位绩效工资制、年薪制、协议工资制、效益工资制、项目工资制、成果工资制。

三、高层次人才的激励措施

1. 支持引进人才团队，广泛开展与行业协会、中介组织、猎头机构的合作，整体引进具有高端研发、产品试制、产业化运作能力和先进技术、管理、营销水平的一体化高层次人才团队，经相关部门认定，可给予一次性100万元的资金支持。

2. 认真贯彻落实“四尊重”、“四不唯”方针，鼓励专利、发明、技术和管理等生产要素按贡献参与分配。探索推行股权、期权激励制度，创新业绩考评、人才评价机制。支持各类高层次人才申报科技项目、参加人才项目评选。

一、高层次人才的安居法律依据：

(以下简称“子目录”)规定的A、B、C、D类条件的人才，可由人才所在单位按本办法认定程序申报分类认定;企业有引进意向的人才可申请前置认定;在长创新创业的各类专家也可对人才进行举荐认定。

海南省高层次人才子女入学实施办法

【法律依据】：

对引进的海外高层次人才，根据我省实际，在经济待遇、落户、居留与出入境、保险与医疗、住房、税收、编制岗位与职（三） 居住地证明；称评聘、配偶安置、子女就学等方面，实行优惠政策。

一、高层次人才子女申请入学和转学办理程序：

（三） 省、市县教育行政管理部门在审核验证相关证明及入 学材料后，对符合条件的提出安排意见，并通知有关学校办理入 学手续。

三、高层次人才主要指：

2、B类（杰出）人才

3、C类（领军）人才

法律依据：

《海南省引进海外高层次人才实施办法》

第七条

对引进的海外高层次人才，根据我省实际，在经济待遇、落户、居留与出入境、保险与医疗、住房、税收、编制岗位与职称评聘、配偶安置、子女就学等方面，实行优惠政策。

保定人才优惠政策有哪些

二、高层次人才子女申请入（转）学需提供以下材料：

近年来随着城市建设的不断开展，人才在城市发展中的重要作用愈加明显，各国以及各城市间的人才竞争趋于白热化发展，保定做为国内新兴的二线城市，目前正处于加速发展的时期，下面我们来了解一下，保定人才优惠政策都有哪些。

对于高层次人才的引进范围，保定市规定优惠政策中囊括的人才主要包括以下三类：一是省两办发布的关于国呈步加大高层次人才引进政策中规定的高层次人才;二是结合保定市发展需求，具有博士学位或是具有正高级专业技术职务的科技创新、经营才以及符合保定业发展方向的支柱型产业、骨干企业所急需的专业技术人才以及高技能人才;三是为保定市发展储备人才，列入双建设的高校、学科硕士以上的毕业生将作为后备人才也属于范围之内。

对引保定市关于人才引进优惠政策主要体现在进高层次人才的优惠政策主要体现在以下方面：购房安家、保险、子女入学、亲属就业、资金支持、薪酬待遇等多个方面，全力满足高层次人才的生活需求、扶持激烈这类人才的创新创业。

引进落户方面，不仅高层次人才本身，其共同生活的配偶、子女以及双方的父母，均可在保定市办理落户;保险方面，高层次人才及其配偶、子女，可参加当地的基本养老、基本医疗、工伤保险等各项保险，并与当地的居民享有相同权利;家属就业方面，高层次人才配偶、子女有意愿在保定就业的，可以由相关部门给予以妥善安置，随迁配偶、子女来保定前已经就业的，按照对等原则予以安置;在子女入学方面，随迁子女需入托、入学的，由有关部门择优就近安排到公办幼儿园、学校就读。

对于购买自用商品住房的高层次人才，可以享受本地居民购房政策，其中带技术、成果、项目来当地创新创业和转化成果并且取得显著经济效果的，经相关部门评估后给予不超过自信购房款25%的补贴。

随着人才优惠政策力度的不断加大，保定市在人才引进方面也初见成效，做为国内新兴的二线城市，保定需要大量的人才来满足城市发展的需求，当前实施的优惠政策涵盖了人才引进的各个方面，相信在今后还会有更多优惠政策，来增加其在人才竞争中的优势。

宁波高层次人才认定标准

宁波市高层次人才认定标准分为“宁波市高层次人才认定暂行办法和“宁波市实施‘两先’管理办法，认定条件包括学历、职称、创新能力、岗位工作经历、获奖情况等。

宁波市高层次人才认定标准是为了吸引和培养高端人才，促进地方经济和发展而设立的。根据认定标准，高层次人才需满足一定的学术水平、技术能力、经验背景、获奖成绩等条件，以证明《长沙市金融企业高层次人才分类认定目录(试行)》其具备担任特殊岗位或从事创新研究的能力。

宁波市高层次人才认定的优惠政策有哪些？宁波市高层次人才认定合格的人员可以享受税收优惠、住房补贴、子女教育补贴等多种优惠政策。

通过宁波市高层次人才认定，能够为高端人A、B、C类高层次人才子女，可在市属中小学校、幼儿园选择就读入园，D类高层次人才子女就读义务教育阶段学校，根据人才意愿和实际情况，相对就近统筹安排。才提供更好的发展机会和优厚的政策待遇，同时也能够推动宁波市经济和的快速发展。

成都高层次人才子女入学政策

（四） 转学申请5海归人才或签订劳动合同的博士研究生。表。

法律分析：高层次人才子女在就读幼儿园到普通高中期间可有一次选择公办学校（幼儿园）机会。其中，就读幼儿园和义务教育的，在子女户籍或居住地所在县（市）区范围内选择。就读普通高中的，在子女户籍或居住地所在市域范围内选择，选择就读省一级性普通高中的，需达到当地省级性普通高中的录取控制线。

法律依据：《中华教育法》 第十一条 适应市场经济发展和进步的需要，推进教育改革，推动各级各类教育协调发展、衔接融通，完善现代国民教育体系，健全终身教育体系，提高教育现代化水平。采取措施促进教育公平，推动教育均衡发展。支持、鼓励和组织教育科学研究，推广教育科学研究成果，促进教育质量提高。