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小学英语教师述职报告 小学英语教师述职报告2022

小学英语教师述职报告 小学英语教师述职报告2022

1、严于律己，不迟到、不早退，做到无事不请。

2、总结 是事后对某一阶段的学习或工作情况作加以回顾检查并分析评价的书面材料，通过它可以全面地、系统地了解以往的学习和工作情况，以下是我为大家收集的2022年小学英语教师 个人 工作总结 范文 5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

3、作为一个小学英语教师，尤其是 三年级英语 教师，倘若仅满足于对单词、句型的概念化的解释和程序化的分析，而不求助于情景的感染和形象的描述，就会使课堂语言平淡、气氛沉闷，学生不能全身心地投入 英语学习 中。

4、那么，学生原有的兴趣和想学好英语的良好愿望就会很快丧失殆尽。

5、所以我们就应多多吸收直接教学法的长处，重视情景教学。

6、孩子年龄小，缺乏知识和 经验 ， 抽象思维 不够发达，形象思维占优势，具体的、直观的形象最能引起学生的注意。

7、在教学时，我通常采用的直观情景有实物、、头饰、玩具、 简笔画 。

8、如在教学习用品pen、pencil、book、ruler等单词时，直观的实物出示尤为重要，只有透过直观的演示与比较，学生才会迅速领会掌握;如教水果类单词apple、pear、banana、melon等时，利用实物进行教学;如在教动词sing、dance、draw、write等时，利用简笔画进行教学，学生往往会产生一种新鲜感，注意力立刻被吸引，有关的英文单词几分钟内就能说出。

9、这样排除了母语作为中介，从而促进学生逐步利用母语的心译过程。

10、同时，教师正确的身势语也是重要一环。

11、教师的一举手一投足都是一个个实实在在的直观情景，伴随着老师讲话而产生的语气、姿势、表情，有着强烈的解释性和提示性，它不仅助于老师更准确更生动地表达自我的思想和观点，也是排除母语为中介，把事物与英语直接连接的有效手段。

12、如在进行猜谜游戏时，请小朋友们自我设计肢体语言进行表演，然后请另外的小朋友们透过肢体语言猜出是何物。

13、从中，小朋友不仅仅培养了表演的才能，更提高了他们学习的用心性。

14、要使学生具有创新意识，教师务必要有创新精神，敢于对教材进行新的探索与研究，而不要教材的奴隶，照本宣科。

15、如把儿歌引入课堂，在教学数字时，请小朋友自我编数字儿歌，于是就有了One，two，three， I can read;Four，five，si_， I can write; Sn，eight，nine， I can jump; Ten，ln，twelve， I can draw。

16、这样一来，班里的“英语小博士”越来越多，学习兴趣大大增强。

17、又如，本堂课中的儿歌，在巩固新知识的基础上又进行了拓展，使学生透过儿歌了解“What he you got?”and “What he I got ?”两句话的意思，在不忘根本的基础上又了创新。

18、2022年小学英语教师个人工作总结范文2我校英语科组以教师为主体，以学校为主阵地，通过有、系统的研究活动，解决课程中的多层次问题，促进教师的成长和学校的发展。

19、促进了教师 教育 教学水平的提高和学生学习兴趣的发展和成绩的提高。

20、下面是我校英语组在英语校本研修中的一些做法及收获：全员参加各种校 一、做好认真备课本教研活动：一、全员参加各种校本教研活动：我校在暑期教师集训结束后，就要求所有的教师必须准备好本学期的校本研修方案，开学的天就必须上交。

21、这就充分利用了集体智慧，体现了全员参与。

22、其中，英语校本研修内容有阅读教学，口语教学等。

23、并且，每一份校本研修教案都是详案，都有具体的作过程，都包括了3—4个课时的教学内容。

本文到这结束，希望上面文章对大家有所帮助。