如何提高学生的英语口语表达能力

7、How’s it going?/ how are you doing?你好

1 多模仿，不管是什么英文都去模仿，比如说英文歌曲，还有英文电视，等等你学他们怎么说话。

英语口语交际_英语口语交际常用句子

英语口语交际_英语口语交际常用句子

一切都会好的。

2 反复练习，一句话你多说几遍，说到你能顺口溜了为止。

3 大胆运用，你见到有人说英语你就上去和他交谈，在除了老外之外说英语的都是在学习的吧，正好有个机会，不管是说都不放过。

4 要以大量的阅读和听力做基础。在读和听的过程中，积累了词汇，掌握了句型，熟悉了用英语表达思想的方式，最重要的是培养了语感。

5 口语需要一种自然的、地道的、简单的感觉，而不应仅局限在词汇、语法的条条框框中。一个人把语言说得很难，并不意味着口语水平高。形成“哑巴英语”的一个重要原因就是我们在口语学习中过分强调词汇量、语法，难度过大，与口语交流脱节。口语交流可以自己找合适的平台，比如英语角等这种口语学习平台学习。有时纯粹是为了学语言而去学语言，而不是为了用语言而去学语言。

6 如果你把自己说的英语给录制下来，听听自己的录音，若有问题，再加以改正，效果就会更好。

每天大声朗读，先读顺读通，有了语感后，想什么腔调就可以多看don't tire yourself out, but don't be lazy. Will that那个腔调的影片学习，当然如果经济允许，出国学习也行

英语基本对话1000句 日常交际用语英语口语

英语对话课就是给学生们提供一个面对面进行英语交流的机会,培养学生用英语进行口语交际的能力。我整理了小学英语两人对话短文，欢迎阅读!

学习英语最简单的就是掌握一些基本的日常用语和英语对话，可以用在平时的生活中作为英语口语练习。下文我给大家整理了英语日常的基本对话语句，供参考！

23、That makes two of us. 所见略同

日常英语交际用语基本口语对话 Absoluy imsible! 不可能的！

2.I assure you. 我向你保证。

All I he to do is learn English. 我所要做的就是学英语。

Are you free tomorrow? 你明天有空吗？

Are you used to the food here? 你习惯吃这儿的饭菜吗？

Be careful. 小心、注意。

Be my guest. 请便、别客气。

Better late than nr. 迟到总比不做好。

Better luck next time. 祝你下一次好运。

Better safe than sorry. 小心不出大错。

Can I he a day off? 我能请一天吗？

Can I ? 要我帮忙吗？

Can I take a message? 要我传话吗？

Can I take a rain check? 你能改天再请我吗？

Can I take your order? 您要点菜吗？

Can you give me a wake-up call? 你能打电话叫醒我吗？

Can you give me some feedback? 你能给我一些建议吗？

Can I he a word with you? 我能跟你谈一谈吗？

Catch me later. 过会儿再来找我。

Cheer up! 高兴起来!振作起来!

Come in and make yourself at home. 请进，别客气。

Could I he the bill, please? 请把账单给我好吗？

Could you drop me off at the airport? 你能载我到飞机场吗？

Could you speak slower? 你能说得慢一点

Could you take a picture for me? 你能帮我拍照吗？

Did you enjoy your flight? 你的飞行旅途愉快吗？

Did you he a good day today? 你今天过得好吗？

Did you he fun? 你玩得开心吗？

Dinner is on me. 晚饭我请客。

Do you he a room ailable? 你们有空房间吗？

Do you he any hobbies? 你有什么爱好吗？

Do you he some change? 你有零钱吗？

Do you mind my oking? 你介意我抽烟吗？

Do you often work out? 你经常锻炼身体吗？

Do you speak English? 你会说英语吗？

Don’t be so modest. 别这么谦虚。

Don’t bother. 不用麻烦了。

Don’t get me wrong. 别误会我。

Don’t give up. 别放弃。

Don’t jump to conclusions. 不要急于下结论。

Don’t let me down. 别让我失望。

Don’t make any mistakes. 别出错。

Don’t mention it. 不必客气。

Don’t miss the boat. 不要坐失良机。

Don’t take any chances. 不要心存侥幸。

Don’t take it for granted. 不要想当然。

Don’t worry about it. 别担心。

Easy come, easy go. 来得容易，去得快。

Enjoy your meal. 请慢慢享用吧。

Easier said than done. 说明容易做时难。

First come, first served. 捷足先登。

For here or to go? 在这儿吃还是带走？

Forget it. 算了吧。

Forgive me. 请原谅我。

Give me a call. 给我打电话。

Give my best to your family. 代表向你们全家问好。

He him return my call. 让他给我回电话。

He yo been to China? 你去过吗？

He you finished yet? 你做完了吗？

He you got anything larger? 有大一点儿的吗？

He you got that? 你明白我的意思吗？

He you heard from Mary? 你收到玛丽的来信吗？

He is in conference. 他正在开会。

Help yourself, please. 请自己用。

Hold your horses. 耐心点儿。

How can I get in touch with you? 我怎样能跟你联络上？

How do I look? 我看上去怎么样？

How is it going? 情况怎么样？

How late are you open? 你们营业到几点？

How long did it last? 持续了多久？

How long will it take me to get there? 到那儿要多长时间？

How much is it? 多少钱？

How often do you eat out? 你隔多久在外面吃一次饭？

I apologize. 我很抱歉。

I appreciate your invitation. 感谢你的邀请。

I assure you. 我向你保证。

I bet you can. 我确信你能做到。

I can ma. 我自己可以应付。

I can’t afford it. 我买不起。

I can’t beli it. 我简直不敢相信。

I can’t resist the temptation. 我不能抵挡。

I can’t stand it. 我受不了。

I can’t l. 我说不准。

I couldn’t agree more. 我完全同意。

I couldn’t get through. 打不通电话。

I couldn’t it. 我没有办法。

I didn’t mean to. 我不是故意的。

I don’t know for sure. 我不能肯定。

I enjoy your company. 我喜欢有你做伴。

I envy you. 我羡慕你。

I feel like hing some dumplings. 我很想吃饼子。

I feel terrible about it. 太对不起了。

I feel the same way. 我也有同感。

I he a complaint. 我要投诉。

I he nothing to do with it. 那与我无关。

I hen’t the slightest idea. 我一点儿都不知道。

I hope you’ll forgive me. 我希望你能原谅我。

I know the feeling. 我知道那种感觉。

I mean what I say. 我说话算数。

I owe you one. 我欠你一个人情。

I really regret it. 我真的非常后悔。

I supe so. 我想是这样。

I thought so, too. 我也这样以为。

I understand compley. 我完全明白。

I want to report a theft. 我要报一宗案。

I want to reserve a room. 我想预订一个房间。

I was just about to call you. 我正准备打电话给你。

I was moved. = I was touched. 我很受感动。

I wasn’t aware of that. 我没有意识到。

I wasn’t born yesterday. 我又不是三岁小孩。

I wish I could. 但愿我能。

I wouldn’t worry about it, if I were you. 如果我是你，我就不会担心。

I’d like a refund. 我想要退款。

I’d like to deit some money. 我想存点儿钱。

I’d like to make a reservation. 我想订票。

I’ll be right with you. 我马上就来。

I’ll check it. 我去查一下。

I’ll do my best. 我将会尽我努力。

I’ll get it. 我去接电话。

I’ll give you a hand. 我来帮助你。

I’ll he to see about that. 这事儿我得想一想再定。

I’ll keep my eyes open. 我会留意的。

I’ll keep that in mind. 我会记住的。

I’ll pick up the tab. 我来付帐。

I’ll play it by ear. 我将随兴而定。

I’ll show you. 我指给你看。

I’ll take care of it. 我来办这件事。

I’ll take it. 我要了。

I’ll take your a. 我接受你的忠告。

I’ll think it over. 我仔细考虑一下。

I’ll treat you to diner. 我想请你吃晚饭。

I’ll walk you to the door. 我送你到门口。

I’m broke. 我身无分文。

I’m crazy bout English. 我非常喜欢英语。

I’m easy to please. 我很随和。

I’m glad to hear that. 听到这消息我很高兴。

I’m glad you enjoyed it. 你喜欢我就高兴。

英语日常交际用语50句，背完口语瞬间提升！

B: Yes,you go through this road, and then turn right in the first corner, you will see the petrol station. you can't miss it.

一、生活日常英语口语

73、I’m lost.我给搞糊涂了。

1.Mind your own business.

别多管闲Can you make it? 你能来吗？事。

2.Allow me.

让我来。

3.Do you fancy a cuppa?

你想来杯茶吗？

4.I’m good.

我很好/不用了/不去了。

5.Without further ado, let's get started.

废话少说，让我们开始吧。

6.Shoot!

说吧！

7.I'll lee you be.

你继续忙吧。

8.Can I give you a call?

我可以给你打电话吗？

9.You're going too far!

你太过分了！

10.Nr say die!

别泄气。

11.Any day will do．

哪一天都行。

12.Help yourself.

别客气。

13.Just a moment.

等一会儿。

14.I'm sure you didn't mean to do it.

我相信你不是故意的。

15.That's too bad.

那可太糟糕了。

16.Maybe some other time.

改天吧。

17.Thank you. I've had enough.

18.I'm sorry I can't follow you.

很抱歉我听不懂。

19.Everything’s fine.

20.You were so bre/great/good!

你真勇敢/棒！

21.Hang in there.

坚持下去。

22.Over my dead body!

想都别想！

23.Lucky you!

你真的太幸运了！

24.I'm doing great.

我过得很好。

25.Fair enough.

没错，有道理。

二、职业生活日常英语口语

26.I’d like to congratulate you.

我想向你表示祝贺。

27.Please feel free to let me know if there should be any question.

如果有任何问题，请尽管告知。

28.Let's give him a big hand.

让我们热烈鼓掌。

29.You he my word.

我向你保证。

让我自我介绍一下。

31.We he an hour-long lunch break from 12 to 1.

从12点到1点我们有1小时午间休息时间。

32.My boss went nuclear on me today.

今天我的老板对我大吼大叫。

33.I he a typical 9 to 5 job.

通常我上午9点上班，下午5点下班。

34.Don't bury your head in the sand.

不要逃避现实。

35.Are you out of you mind?

你疯了吗？

36.Did you punch in?

打出勤卡了吗？

三、家庭生活日常英语口语

37.Come here, my dear.

到这来，亲爱的。

38.He is my age．

他和我同岁。

39.Where did I lee my car?

我把汽车停在什么地方了？

40.Don’t sit too close to the TV。

不要坐的离电视太近。

41.Want to play hide and seek?

玩捉迷藏吗？

42.Don’t interrupt daddy/mommy.

不要打断妈/爸说话。

43.She's my ex.

她是我前女友（前妻）。

44.My aunt flo is visiting.

我大姨妈来了/来例了。

45.Feel free to call me.

随时电话联系我。

46.She passed out.

她昏倒了。

47.Be right back.

马上回来。

48.Cheers!

干杯！

49.Still up?

还没睡呀？

50.I’m beat.

我累坏了。

与其抱怨自己日常英语水平，不如也行动起来，多利用互联网上的日常英语口语学习资源，把今天总结的英语日常交际用语50句背下来，坚持积累之后相信你会走得更快，收获更多。

小学英语对话短文两人

小学英语两人对话短文篇一 Scene 1场景1

Driver:Where do you want to go?司机:您想去哪儿?

Sam:I'm going to the hospital.山姆:我(3) 肢体感知情景要去医院。

Driver:Get in. I'll take you.司机:进去。我将送你。

Sam :About how much will it cost?山姆:大约要花多少钱?

Driver : It will cost you $ 10.司机:这将花费你10美元。

Sam :By the way, what's the time?山姆:顺便问一下,几点了?

Driver:You can see the time on the meter. I he radio司机:您可以看到时间计。

time , you know.我有广播时间,你知道。

Sam:It's a quarter t0 12. Could you please drive a little

faster?山姆:这是一刻钟到12。可以麻烦你开快一点吗?

Driver: Certainly.司机:当然。

Scene 2场景2

Rosie :Sorry, I overslept. My clock didn't go off this

morning.罗茜:对不起,我睡过头了。我的闹钟今早没有响。

Francic:Again?Francic:一遍吗?

Rosie :That's right, n though I did set the alarm last

night.罗茜:是的,尽管我昨晚确实订闹钟了。

Francic:Your clock nr works. Perhaps you should buy a

new one.Francic:你的闹钟从来没好用过。也许你该买个新的了。

Rosie :Well, if it breaks down again tomorrow, I'll罗茜:如果明天它再坏,

definiy buy a new one.我肯定买个新的。

quarter n.四分之一

meter n.计价器

n though尽管;虽然

definiy/'definitli/a.

一定，确实地

小学英语两人对话短文篇二 Scene 1场景1

Leslie:It's time to play. Relax a little, Jim.莱斯利:这是时间玩。放松一点,吉姆。

Jim:How can I relDad:We got on the wrong bus.爸爸:我们上错了公车。ax'? The exam is just around the corner.吉姆:我如何放松”?考试就在拐角处。

Mum would whip me if I get below 80 marks out of 100 !妈妈会打我如果我得到低于80分的100 !

Leslie:Take it easy, Jim. Your mother didn't mean it ! Need

any ?莱斯利:放轻松,吉姆。妈不是故意的!需要任何帮助吗?

Jim:Yes. Can you me remember how to spell

"beautiful"?吉姆:是的。你能帮我记住如何拼写“美丽”?

Scene 2场景2

Jim:Tom, yoe my good friend, right?吉姆:汤姆,你我的,对吗?

Tom:Sure. What's the matter with you?汤姆:当然。你怎么啦?

Jim:The exam! The terrible exam! I'm not ready yet. Can吉姆:考试!可怕的考试!我还没有准备好。

you l me how to get good marks?你能告诉我如何取得好成绩吗?

Tom:Don't be so nervous ! Relax ! First, sleep early at night.汤姆:别那么紧张!放松!首先,早睡在晚上。

Second, study two hours a day after school. Third.第二,学习两个小时放学后的一天。第三,

?不要把自己累坏,This is used when your opinion is critical. Sometimes, people say this n when their opinion hasn’t been asked for! – “If you ask me,…..” “But I didn’t ask you….!”但不要偷懒。会,帮助吗?

Jim:Yes, thank you.吉姆:是的,谢谢你。

be around the corner即将来临

whip/(h)wip/v.用鞭子抽打

below prep在……下面

mark/ma:k/n.分数;标记

mean/mi:n/v.意思是……

tire v使感到疲劳

小学英语两人对话短文篇三 Scene 1场景1

Judy:Dad , how can we get to the zoo?朱迪:爸爸,我们怎么能去动物园吗?

Dad :We can take a bus there.爸爸:我们可以乘公共汽车去那儿。

Judy:Does this bus go there?朱迪:这辆公共汽车去那儿吗?

Dad:I think so.爸爸:我想是的。

Judy:Let's step in, Dad.朱迪:让我们介入,爸爸。

Dad :No, it's too crowded.爸爸:不,它太拥挤。

Judy:Dad. Here comes another bus.朱迪:爸爸。另一辆车来了。

Dad: Fine. Let's get on. Oh, no, Judy! Get off the bus

quickly !爸爸:好的。让我们上车。哦,不,朱蒂!下车时很快!

Judy :Why? Dad?朱蒂:为什么?爸爸?

Scene 2

Mr Black:Excuse me, I'm looking for the airport bus stop.对不起,我在找机场的巴士站

Do you know where it is?你知道它在哪儿吗?

Tom :Here it is .汤姆:在这儿。

Mr Black:When does the bus come?布莱克先生:巴士来吗?什么时候

Tom :You just missed one.汤姆:你刚错过了一个。

Mr Black:How about the next one?布莱克先生:下一个吗?

Tom :In an hour.汤姆:在一个小时。

Mr Biack:Isn't there an earlier one?黑色先生:没有一个早一点的吗?

Tom :No, they come ry hour on the hour.汤姆:不,他们每小时整点来。

Mr Black:Thank you very much.布莱克先生:非常感谢你。

Tom :You are welcome.汤姆:你是受欢迎的。

crowded adj，拥挤的

挤满的

miss/mis/v.错过

on the hour正点地

如何提高小学英语教师的口语交际能力

22、Don’t take it for granted.不要想当然。

《义务教育小学英语新课程标准》明确指出：“英语课程的学习，是学生通过英语学习和实践活动，逐步掌握英语知识和技能，提高语言实际运用能力的过程。”由此可见，使学生具备口语交际的基本能力，是我们当前进行课改的行动准则。在英语教学中重视对学生口语交际能力的培养，是学生英语素养形成与发展之必需。但目前的口语交际教学存在着低效的问题，所以如何切实有效地培养学生的口语交际能力，成为我们急待解决的问题。

谢谢，我吃饱了。

一、概念的提出

所谓口语交际,即交际双方为了一定的目的,运用恰当、准确、规范的口头语言,采用一定的方法,进行思想交流的言语活动。口语交际是双向互动的过程,在双向互动的语言实践中培养学生的口语交际能力。“口语交际”出现在外语教学,它采用了崛起于70年代的交际教学法,以培养交际能力为目的,对于提高学生实际运用语言的能力很有效果。

美国心理学家布鲁纳认为：“成功的外语课堂教学应在课堂内创设更多的情景，让学生有机会运用自己学到的语言材料。”这充分体现了儿童爱新奇、好动的特点，突出了语言的实践性和交际性，使学生能够“学以致用”。小学英语教学应该把培养学生的交际意识放在首位，学生只有在头脑中形成用英语进行传递信息和交流感情的学习动机，才能在学习中产生强烈的兴趣和持久力，从而大大地促进学习。

二、口语交际教学的必要性

具备良好的口语交际能力，是适应现代人际交往需要的基本素质。新一轮课程改革顺应时代发展潮流，从提高学生人文素养的理念出发，将培养学生的口语交际能力提到了一个新的高度。随着申奥的成功、影响力的逐步提高，与世界的联系日益密切，人们对口语交际能力越来越重视，外语越来越成为一门重要的基础工具学科。需要人们具有用英语表达思想和理解别人的能力，需要人们具有运用英语进行口语交际的能力。

因此，作为培养未来人才基础的小学英语教学，理应注重培养学生的口语交际能力。小学阶段是英语学习的初始阶段，是激发学生学习兴趣，培养其口语交际能力的关键时刻。教师应尽可能地把所学的课本内容变为真实的情景让学生练，锻炼学生的口语，培养学生的交际能力。具体做法如下

一 优化学习氛围,以热情感染学生。

英语是一门生动活泼的语言，上好一节四十分钟的英语口语课就像是在烹饪一盘菜肴，而活跃的气氛正是整堂课的色香味。因此在课上就要求教师尽可能的采用多种手段，如歌曲、游戏、表演等等，学生在欢唱英文歌曲时，无形中已经培养了良好语音、语感、语调。在这些不断变换的过程中，学生不知不觉放松了心情，使课堂气氛活跃起来，同时解决了学生怕说英语的心理难题。

如在三年级单元，学完What’s your name？这个句型后，我组织了“找朋友”的游戏，先让全体学生讲自己的姓名写在小纸条上，教师把所有的纸条收上来后打乱再发给学生。这样每个学生收到的纸条上都有一个不是自己的姓名，然后学生拿着纸条去寻找各自的朋友，要求用到句式What’s your name?去询问别人，另外如“小猫钓鱼”、“Miss Gao says”、“传话”等诸如此类的小游戏都能使学生积极参与课堂教学，让学生在游戏的天地中无拘无束地说。

二．创设情境，培养口语表达能力。

小学生学习的动机很多都是来自兴趣的, 教师在给学生创设情境进行交际时, 需要考虑情境形式的多样性和趣味性, 根据小学生爱玩、好动、好胜心强的特点，教师可以用形象生动的语言创设语言情境，这种活动情境，可以使学生自始至终在学生完成具体任务中学习语言，让学生为了特定的任务去进行特定的语言活动,从而获得和积累相应的知识和学习经验。

（1）英语朗读比赛、演讲比赛、讲故事比赛。

“竞赛是激发学习积极性的有效手段”，在教单词拼写过程中，我通常会开展一些有趣的活动或比赛来调动学生的积极性，使枯燥的单词记忆变得有趣起来，如单词接龙比赛：move→earn→neighbor→right…看谁接的龙最长。总之通过各种形式的竞赛活动，目的就是有效地调动学生的学习积极性，从而提高英语口语交际能力。

（2）在角色表演中培养学生说英语的欲望。

角色表演是学生运用新、旧语言知识，就某一话题通过情景创设，发挥想象，进行分角色表演的活动。教师给学生提供一个现实生活的真实场景，让他们发挥自己的想象力，运用学过的知识，改编一个课文或自编一个对话，然后在全班同学面前表演。在教学中通过这样的形式，充分发挥了教师的主导作用和学生的主体作用，让学生积极、主动、创造性地投入学习，把学到的知识和技能溶入到丰富、真实、自然的语境中，让学生有目的地使用语言进行交际，从而巩固和加深对语言的掌握。通过角色表演，小学生的口语学习不再是机械重复许多含有某个具有语能的句子，而是让学生主动、积极地开口讲话，让30.Let me introduce myself.学生有讲的愿望，有话可说，通过对话来解决真实世界的真实问题。

例如三年级的小朋友学了几个小动物的单词，可以让他们戴上头饰模仿小动物的动作说动物单词：“I’m a cat” 再学几声猫叫“喵喵”；“I’m a bird”再学小鸟飞一下；这样小朋友的兴趣就一下子被激发了。因为小朋友注意力集中的时间很短暂，只有让他们边做边学，边玩边学才能让他们不觉得枯燥，在不知不觉中学到知识。

又如hamburger、hot、dog、orange、 ju、 cream等食物和I like……的句型时，因为几乎每个孩子都有上KFC店里买食物的经验，所以就可以将教学情景设计为：在KFC店里，小组成员用I like……向waiter或waitress买自己喜欢的食物，如果教师事先让学生收集一些优惠券，效果会更好。由于内容贴近学生的生活，激起了学生强烈的热情与兴趣，每个学生都跃跃欲试，非常愉快地完成了交际任务。

心理学家告诉我们：爱动是孩子的天性，将活动与学习科学地结合起来，使学生动脑、动口、动眼、动耳、动手以及动表情，以积极主动的心理状态投入到英语学习中去。

我们知道学生对新颖、新异事物会产生很浓的兴趣，教师可抓住学生刚开始学英语的时机，进行一些“肢体语言”的情景教学，这样也会其到事半功倍的效果。教师的一举手一投足都是一个个实实在在的直观情景，伴随着老师讲话而产生的语气、姿势、表情，有着强烈的解释性和提示性，它不助于老师更准确更生动地表达自己的思想和观点，也是排除母语为中介，把事物与英语直接连接的有效手段。

如在教“rabbit”时，教师两手分别举起两根手指头，两脚蹲着做跳的动作，这样，一只小兔的形象就活灵活现地展现在学生面前。学生也模仿教师，他们边做动作边说英语。学生还可以做其他动作来模仿不同的小动物，并用英语来猜动物的名称。课堂气氛一下子活跃起来，人人都在参与、学习。学生在玩、说、学的情景教学中深深感到“英语真有趣”。

(4) 让演唱歌曲、韵律诗也成为课堂上的重头戏。

根据小学生的心理特点，要求小学生整堂课的说英语，是不现实，必须加入丰富的说、唱内容，以调整心态。所以，每堂课我都会教唱一首英文歌或韵律诗，提高他们的兴奋点。除了歌曲，我还把新单词、旧单词，都编成韵律诗来说，如：卡片在手，小诗就出：One，two，three，dog，dog，dog；One，two，three，cat，cat，cat，边拍手或拍桌子边做出模仿动作，很快10个小动物的单词在表演中复习完了。

3. 拓展渠道，自我实践。

口语交际能力的培养，课堂教学是主渠道。但这还不够。语言具有交际性，只有在实践过程中，语言的魄力才能体现出来。这就需要通过课外的实践，即实践，在实践中学习，在实践中提高。因此，我们除了重视通过课堂教学加强口语交际训练，还需要、组织学生在课外开展英语口语交际的实践活动.即要在日常生活中创设英语学习的大情境，形成英语学习的氛围。比如，师生见面时教师要主动与学生用英语打招呼，进行简单的交流，营造学以致用的情境；布置创新性的作业,如调查、填写表格、出英语板报、 用英语格言布置教室等,营造了创作情境，又激发了学生英语学习的兴趣。

总之 “熟能生巧”，说多了，学生自然会滔滔不绝，也自然有了直接用英语进行思维、对话的能力。多说英语以达到善于交际是英语学习的最终目标，也是学生英语口语表达能力的深化。口语能力的培养符合学生学以致用的原则，符合新课程标准发展学生能力的要求，培养过程也是学中用，用中学的过程。

常用英语口语交际用语

14、How long did it last?持续了多久？

A1、Absoluy imsible!不可能的！

28、I’ve been through this!我有经验/我也经历过

2、All I he to do is learn English.我所要做的就是学英语。

3、Are you free tomorrow?你明天有空吗？

4、Are you used to the food here?你习惯吃这儿的饭菜吗？

B1、Be careful.小心、注意。

2、Be my guest.请便、别客气。

3、Better late than nr.迟到总比不做好。

4、Better luck next time.祝你下一次好运。

5、Better safe than sorry.小心不出大错。

C1、Can I he a day off?我能请一天吗？

2、Can I ?要我帮忙吗？

3、Can I take a message?要我传话吗？

4、Can I take a rain check?你能改天再请我吗？

5、Can I take your order?您要点菜吗？

6、Can you give me a wake-up call?你能打电话叫醒我吗？

7、Can you give me some feedback?你能给我一些建议吗？

8、Can you make it?你能来吗？

9、Can I he a word with you?我能跟你谈一谈吗？

10、Catch me later.过会儿再来找我。

11、Cheer up!高兴起来!振作起来!

12、Come in and make yourself at home.请进，别客气。

13、Could I he the bill,please?请把账单给我好吗？

14、Could you drop me off at the airport?你能载我到飞机场吗？

15、Could you speak slower?你能说得慢一点

16、Could you take a picture for me?你能帮我拍照吗？

D1、Did you enjoy your flight?你的飞行旅途愉快吗？

2、Did you he a good day today?你今天过得好吗？

3、Did you he a n holiday?你期过得愉快吗？

4、Did you he fun?你玩得开心吗？

5、Dinner is on me.晚饭我请客。

6、Do you he a room ailable?你们有空房间吗？

7、Do you he any hobbies?你有什么爱好吗？

8、Do you he some change?你有零钱吗？

10、Do you often work out?你经常锻炼身体吗？

11、Do you speak English?你会说英语吗？

12、Don’t be so modest.别这么谦虚。

13、Don’t bother.不用麻烦了。

14、Don’t get me wrong.别误会我。

15、Don’t give up.别放弃。

16、Don’t jump to conclusions.不要急于下结论。

17、Don’t let me down.别让我失望。

18、Don’t make any mistakes.别出错。

19、Don’t mention it.不必客气。

21、Don’t take any chances.不要心存侥幸。

E1、Easy come,easy go.来得容易，去得快。

2、Enjoy your meal.请慢慢享用吧。

3、Easier said than done.说明容易做时难。

F1、First come,first served.捷足先登。

2、For here or to go?在这儿吃还是带走？

3、Forget it.算了吧。

4、Forgive me.请原谅我。

G1、Give me a call.给我打电话。

2、Give my best to your family.代表向你们全家问好。

H1、He him 6、How did it go with Ceria?和Ceria怎么样了？return my call.让他给我回电话。

2、He yo been to China?你去过吗？

3、He you finished yet?你做完了吗？

4、He you got anything larger?有大一点儿的吗？

5、He you got that?你明白我的意思吗？

6、He you heard from Mary?你收到玛丽的来信吗？

7、He is in conference.他正在开会。

8、Help yourself,please.请自己用。

9、Hold your horses.耐心点儿。

10、How can I get in touch with you?我怎样能跟你联络上？

11、How do I look?我看上去怎么样？

12、How is it going?情况怎么样？

13、How late are you open?你们营业到几点？

15、How long will it take me to get there?到那儿要多长时间？

16、How much is it?多少钱？

17、How often do you eat out?你隔多久在外面吃一次饭？

I1、I apologize.我很抱歉。

2、I appreciate your invitation.感谢你的邀请。

3、I assure you.我向你保证。

4、I bet you can.我确信你能做到。

5、I can ma.我自己可以应付。

6、I can’t afford it.我买不起。

7、I can’t beli it.我简直不敢相信。

8、I can’t resist the temptation.我不能抵挡。

9、I can’t stand it.我受不了。

10、I can’t l.我说不准。

11、I couldn’t agree more.我完全同意。

13、I couldn’t it.我没有办法。

14、I didn’t mean to.我不是故意的。

15、I don’t know for sure.我不能肯定。

16、I enjoy your company.我喜欢有你做伴。

17、I enjoyed it very much.我非常喜欢。

18、I envy you.我羡慕你。

19、I feel like hing some dumplings.我很想吃饼子。

20、I feel terrible about it.太对不起了。

21、I feel the same way.我也有同感。

22、I he a complaint.我要投诉。

23、I he nothing to do with it.那与我无关。

24、I hen’t the slightest idea.我一点儿都不知道。

25、I hope you’ll forgive me.我希望你能原谅我。

26、I know the feeling.我知道那种感觉。

27、I mean what I say.我说话算数。

28、I owe you one.我欠你一个人情。

29、I really regret it.我真的非常后悔。

30、I supe so.我想是这样。

31、I thought so,too.我也这样以为。

32、I understand compley.我完全明白。

33、I want to report a theft.我要报一宗案。

34、I want to reserve a room.我想预订一个房间。

35、I was just about to call you.我正准备打电话给你。

36、I was moved.=I was touched.我很受感动。

37、I wasn’t aware of that.我没有意识到。

38、I wasn’t born yesterday.我又不是三岁小孩。

39、I wish I could.但愿我能。

40、I wouldn’t worry about it,if I were you.如果我是你，我就不会担心。

41、I’d like a refund.我想要退款。

42、I’d like to deit some money.我想存点儿钱。

43、I’d like to make a reservation.我想订票。

44、I’ll be right with you.我马上就来。

45、I’ll check it.我去查一下。

46、I’ll do my best.我将会尽我努力。

47、I’ll get it.我去接电话。

48、I’ll give you a hand.我来帮助你。

49、I’ll he to see about that.这事儿我得想一想再定。

50、I’ll keep my eyes open.我会留意的。

51、I’ll keep that in mind.我会记住的。

52、I’ll pick up the tab.我来付帐。

53、I’ll play it by ear.我将随兴而定。

54、I’ll see what I can do.我看一看能怎么办。

55、I’ll show you.我指给你看。

56、I’ll take care of it.我来办这件事。

57、I’ll take it.我要了。

58、I’ll take your a.我接受你的忠告。

59、I’ll think it over.我仔细考虑一下。

60、I’ll treat you to diner.我想请你吃晚饭。

61、I’ll walk you to the door.我送你到门口。

62、I’m broke.我身无分文。

63、I’m crazy bout English.我非常喜欢英语。

64、I’m easy to please.我很随和。

65、I’m glad to hear that.听到这消息我很高兴。

66、I’m glad you enjoyed it.你喜欢我就高兴。

67、I’m good at it.我做这个很在行。

68、I’m in a good mood.我现在心情很好。

69、I’m in good shape.我的身体状况很好。

70、I’m just hing a look.我只是随便看看。

71、I’m looking for a part-time job.我正在找工作。

72、I’m looking forward to it.我盼望着这件事。

74、I’m not feeling well.我感觉不舒服。

75、I’m not myself today.我今天心神不宁。

76、I’m not really sure.我不太清楚。

英语口语技巧

In life we’re often asked to give our opinion, or in some cases, we give our opinion n if it hasn’t been asked for!

生活中，经常有人会询问我们的意见，或者在某些情况下，即使没有被询问，我们也会给出自己的意见。

Sometimes we can be very direct with our opinion and it won’t upset the other person. Howr, more often than not we need to be careful how we share our thoughts so as not tooffendor hurt the other person’s feelings. This can be especially true in business where cultural differences can he adetrimentaleffect on business dealings.

有时我们可以非常直接地表达我们的意见，且不会让别人不开心。但是，为了不伤害或冒犯到他人，我们通常需要小心翼翼的分享我们的想法。这在商界尤其重要，因为文化异可能会对交易产生不利影响。

The British are especially careful when giving their opinion (in business, that is). They often don’t want to cause offence and consequently, will start their sentences using certain expressions to soften the blow. A number of my clients he said that the British are very polite and considerate in their dealings with colleagues and clients. So much so, that the British way of doing business is often aded.

英国人在表达自己的意见时特别小心（在商界）。他们通常不想冒犯别人，所以开始会使用一些特定的表达来缓和接下来的内容。我的顾客中有很多人都说过英国人在和同事及顾客处理问题时都非常地礼貌和体贴。所以，英国人做生意的方式通常都是令人钦佩的。

In this t, I’d like to share with your some common expressions we he of giving one’s opinion. I he used Liz Potter’s excellent article for Macmillan Dictionary’s blog as the main structure and made some changes to it.

在这篇文章中，我想分享一些在表达意见时会用到的常用词组。我用Liz Potter为麦克米伦字典的博客写的一篇文章作为主要结构，并做了一些改动。

?进入『欧加口语商务系列L5-L7』学习更多讲演表达技巧

1. I think

This is the most common and general way of giving an opinion. You can use it both rmally and formally

I think if you offer aconsistentlygood serv to your clients, they will keep coming back to you.

1.I think这是最常用、最普遍的表达意见的方式。正式和非正式情况下都可以使用。我认为如果你给客户提供始终如一的优质服务，他们会一直选择你们的服务。

2.I reckon

This is a more rmal way of giving your opinion:

I reckon it will be much faster to get to London by train.

3. In my opinion (4) In my view:

These expressions are more formal and are often used when talking about important issues

In my view, they made a huge mistake in not selling the company when they had the chance.

In my opinion, the Bank of England should not raise interest rates this year.

3.In my opinion (4) In my view:这两个表达更加正式，并且通常在谈论重要问题时使用。在我看来，当他们有机会卖掉公司时却不卖是个重大的错误。在我看来，英国银行今年不应该增加利息。

5. It seems to me (6) All things considered:

When you’ve thought about a situation carefully you could use either of these two expressions.

It seems to me that they are spending more money than they need to to attract new talent into the company.

All things considered, I think we made a wise cho inrecruitingJames.

5. It seems to me (6) All things considered:当你已经仔细考虑过一种情形时，你可以使用两种表达中任意一种：在我看来，在为公司引进新人才时，他们的花费比实际需求多很多。总的来看，我认为詹姆斯是一个明智的选择。

7. If you ask me

If you ask me, she has spoilt her children far too much.

7. If you ask me 当你的.意见带有批评性质的时候使用这种表达。有时，人们甚至会在没有被询问意见的时候使用这个短语！-“依我看…”“但是我没有问你…”!依我看，她太过溺爱她的孩子了。

8. To be honest (9) To l you the truth (10) To be frank

All three expressions are a way of giving your opinion when you know that people may not like what you he to say

To l you the truth, your father was right when he said that youundersoldthe company.

To be honest, I preferred it when you were blonde.

To be frank, I thought her acting was simply terrible.

8. To be honest (9) To l you the truth (10) To be frank

知道别人可能不喜欢你要说的话时，可以用这三种表达来给出你的意见。

老实告诉你，你父亲对你低价抛售公司的判断是对的。

老实说，我更喜欢你金发的样子。

坦白地说，我觉得他的表演很糟糕。

11. Frankly speaking

You would use this expression to give your opinion in a more familiar andforthrightway.

Frankly speaking, I don’t know what she sees in him.

11. Frankly speaking这是一种更亲近和直率的表达意见的方式。坦白地说，我不知道她看上他哪一点。

12. Personally

This is used to emphasize that you are giving your own opinion

Personally, I think the CEO should apologize for his appalling behiour at the shareholders’ meeting.

12. Personally这个短语通常用来强调你标的的只是个人意见。就我而言，我认为总裁应该为他在董事会的恶劣行为道歉。

13. To my mind (14) As far as I’m concerned

When yoealise that other people may not agree with you you would use either of these expressions:

To my mind, private education is better than state education.

As far as I’m concerned, tennis is a much more interesting sport than football.

13. To my mind (14) As far as I’m concerned

当你意识到其他人可能不同意你的观点时，可以使用这两种表达中的任意一种：依我看，私立教育比公立教育好。就我而言，网球比足球有意思多了。

So there you he it! You he 14 ways to give your opinion in English. Which expressions are you likely to use?

都学会了吧！一共14种用英语表达意见的方式，你喜欢用哪一种呢？

英语口语交际

23、Don’t worry about it.别担心。

A：Excuse me, i am sorry for bother you, but our car is out of petrol, do you know where is the nearest petrol stration?

18、Lee me alon扩展资料：e! 别管我/别惹我

A: Thanks very much!

B: No worries!

英语常用口语交际

12、I couldn’t get through.打不通电话。

日常英语口语 生活用语

Someday! ---- 改天吧！

Speaking! ---- （打电话时）我就是！

Still? ---- 仍是这样？

Stingy! ---- 小气！

Stop! ---- 停！

SuperbI enjoyed it very much. 我非常喜欢。! ---- 棒极了！

Sure! ---- 当然！

Surprise! ---- 给你一个惊喜！

Terrible! ---- 好可怕！

Thirsty? ---- 渴吗！

Toast! ---- 干杯！

Try! ---- 去试一下！

Unbelievable! ---- 难以置信！

Understand? ---- 明不明白？

Uni? ---- 男女通用的？

Wait! ---- 等一等！

Well? ---- 怎么样？

Willingly---- 很乐意！

Wow! ---- 哇！

Yum... ---- 恩...（好吃！）

1、Man, you scared the shoot/crap out of me!你把我吓坏了！ Beat the crap out of （crap等于shoot，不过要稍微文雅一些；）

2、You did it!你做到了！（或者还可以说I made it! 口语中要注意make, do等小词的运用）

3、Let’s make a deal!我们做笔交易吧。

4、That was close!/close one 好险

5、What if I had the guts to quit my job.（he the guts有种，有勇气）

8、It’s not like (I did this on pure).并不是……（又是典型的绕弯子式美国思维了！这句话还可以换成Not that I did this on pure）

9、How come you are working here? 你怎么在这里工作？(how come=why)

10、I’ll fix it! 我去搞定！

11、Hats off to phoebe. I’d say that you’re a very good compe. (hats off to向谁脱帽致敬)

12、How long has it been since （you had with your gf）? 有多久没做……

13、Forget it!/skip it!/I don’t wanna talk about this any more. 别提了

14、I mean it! 我是认真的！

15、I’m totally over her! 我早就忘了她了！

16、I’m gonna pay for it tonight. 今晚我要付出代价。

17、Where were we?刚才我们谈/做到哪里了？

19、You he to pick your moments/timing. 你说话得选时机。

20、You started it！你先挑衅的（选自 The Incredibles）

21、Will he know what this is in reference to?他知道是9、Do you mind my oking?你介意我抽烟吗？谁打来的吗？

22、Make it three/two.再来一杯/份（和老外一起到酒吧，餐厅点同样东西时的经典用语，言简意赅）

24、Two coffee to go. 两杯咖啡打包。

25、I was trying to reach you all night. 我找了你一晚上。

26、I was wondering/thinking if after work we could grab a cup of coffee？我在想……

27、You bet!当然

29、Did it r occur to you that I might be that stupid!

30、Yoeally need to hate Julie’s guts.（hate ''s guts 恨透……）

31、What do you say I buy you a cup of coffee/we go take a walk? 我请你喝杯咖啡怎么样？（what do you say加从句,可用与征求别人意见）

32、Hold it! 打住！

33、Up yours!

34、I don’t he a clue!我不知道

35、Come on, cut it out! 别闹了~

36、You are nothing like us.你一点都不象我们。It’s nothing like Hobbit/You guys, this cat is nothing like my grandma’s cat.（nothing like sth表示一点都不像）

口语交际教学活动主要应在具体的（ ）中进行

I’ll see what I can do. 我看一看能怎么办。

交际情境

2.I reckon一种更加非正式的表达意见的方式我认为坐火车去伦敦会更快。

口语交际教学活动主要应在具体的交际情境中进行。口语交际是一种教学策略和方式，是听话、说话能力在实际交往中的应用，听、说话是口语交际的重要组成部分，但我们不能把口语简单地等同于听话、说话，它不包括交际过程中分析、综合、判断、推理、概括、归纳等思维能力，分析问题和解决问题的能力，实际作能力，创造能力等，在口语交际训练中只有让学生多种感观都参与到活动中来，才能切实提高口语表达能力。

因为口语交际举足轻重的作用，所以《语文课程标准》对小学口语交际的教学提出了明确的目标：“具有日常口语交际的基本能力，在各种交际活动中，学会倾听、表达与交流。”初步学会文明地进行人际沟通和交往，发展合作精神。”要达到这一教学目标，必须采用相应的教学策略与形式，下面就人教版一年级下册及二年级上册口语交际课的教学谈几点建议。所以在语文课本里的每一个单元都会有一个“口语交际”内容，提高学生的口语能力。

口语交际教学活动主要应在具体的（交际情境）中进行 ．

口语交际教学活动主要应在具体的（场合）中进行 ．

WORD BANK口语交际教学活动主要应在具体的（交流）中进行 ．