衬托对比是修辞手法还是表现手法,对比是修辞手法还是表现手法?

(1)比喻：形象生动、简洁凝练地描写事物、讲解道理，增强语言的生动性、形象性、化抽象为具体，使人易于理解。

1.你好，很高兴回答这个问题。

对比是修辞手法吗 对比是一种修辞手法还是表现手法

对比是修辞手法吗 对比是一种修辞手法还是表现手法

2.对比是修辞手法！在文学理论上，对比是抒情话语的基本组合方式之一。

3.它是把在感觉特征或寓意上相反的词句组合在一起，形成(6)反复：强调某种意思，更能突出文章主题，观点鲜明。抒情强烈，富有感染力。对照，强化抒情话语的表现力。

4.对比故意把两个相反、相对的事物或同一事物相反、相对的两个方面放在一起，用比较的方法加以描述或说明，这种修辞手法叫对比，也叫对照。

5.运用对比，能把好同坏，善同恶，美同丑这样的对立揭示出来，给人们以深刻的印象和启示。

6.从构成的方式看，对比有两种情形。

7.反面对比。

8.反物对比。

9.对比还有反的意思使相反或相对事物的特征或本质突现出来，更为鲜明、突出。

10.对比和衬托的区分：1．衬托有主、宾之分，陪衬事物是为被陪衬事物服务的，是为了突出被陪衬事物的。

11.对比是表明对立现象的，两种对立的事物是平行的并列关系，并无主、宾之分。

12.衬托描写的是两个事物。

13.对比可以是两个事物，也可以是一个事物的两个不同方面。

14.衬托的修辞效果主要在于突现正面或反面事物，表达强烈的思想感情，深化文章的中心思想。

15.即俗话所说的“红花还须绿叶扶”。

16.对比的修辞效果主要是用比较的方式提示事物的本质，使好的显得更好，使坏的显得更坏。

对比是修辞吗

（一）什么是比喻

对比是修辞手法，也是说明方法

是的，但要注意和“对偶”的区别

既是修辞手法，也是写作手法

是修辞（四）例句 老师提醒过我们

既是修辞手法，也是写作手法,还是说明方法

对偶就是,对比不是.我是老师

是的，但也是写作手法

是的

对比是修辞手法吗？

1.反面对比；

不是。对比是表现手法或说是写作手法，不是修辞手法。

写作中的对比手法，就是把事物、现象和过程中矛盾的双方，安置在一定条件下，使之集中在一个完整的艺术统一体中，形成相辅相成的比照和呼应关系。

运用这种手法，有利于充分显示事物的矛盾，突出被表现事物的本质特征，加强文章的艺术效果和感染力。

扩展资料

对比可以分为以下三种：

一、横比

横比法就是把具有可比性的不同事物、不同态度、不同的人放在同一场合进行比较，比出真、正误、好坏、显示出各自不同的特色。

二、纵比

纵比法就是把同一事物、同一个人放在不同历史时期、事物的不同发展阶段进行对比，以现出变化、现出发展。

运用对比法，要存在可比点，要选准可比点，否则，便收不到好的效果，甚至适得其反。如果两人放在一起对比，写一个人的阿谀奉承，而对另外一个人则写他的助人为乐，肯做好事，这个可比点就没选准，因而放在一起对比是不恰当的。

三、自身对比

所谓自身对比主要的修辞手法有：对偶，比喻、拟人、借代、夸张、排比、反复、象征、寄寓、寄托等，是指同一事物内部所表现出来的不统一、不协调、自相矛盾的现象之间的对照比较。例如人物的语言与行动、表象与本质、享受与奉献等相反的对比。

什么是对比的修辞手法

对比，是把具有明显异、矛盾和对立的双方安排在一起，进行对照比较的修辞手法。对比是把对立的意思或事物、或把事物的两个方面放在一起作比较，让读者在比较中分清好坏、辨别是非。写作中的对比手法，就是把事物、现象和过程中矛盾的双方，安置在一定条件下，使之集中在一个完整的艺术统一体中，形成相辅相成的比照和呼应关系。运用这种手法，有利于充分显示事物的矛盾，突出被表现事物的本质特征，加强文章的艺（1）扩大夸张术效果和感染力。

词语释用相关的事物代替所要表达的事物。它强调两事物间的相关点。义

对比是把两个相反、相对的事物或同一事物相反、相对的两个方面放在一起，用比较的方法加以描述或说明，这种写作手法叫对比，也叫对照。在文学理论上，对比是抒情话语的基本组合方式之一。它把在感觉特征或寓意上相反的词句组合在一起，形成对照，强化抒情话语的表现力。运用对比，能把好同坏，善同恶，美同丑这样的对立揭示出来，给人们以深刻的印象和启示。

词语区分

对比和衬托

1．衬托有主、宾之分，陪衬事物是为被陪衬事物服务的，是为了突出被陪衬事物的。对比是表明对立现象的，两种对立的事物是平行的并列关系，并无主、宾之分。

2．衬托描写的是两个事物；对比可以是两个事物，也可以是一个事物的两个不同方面。

3．衬托的修辞效果主要在于突现正面或反面事物，表达强烈的思想感情，深化文章的中心思想。即俗话所说的“红花还须绿叶扶”。对比的修辞效果主要是用比较的方式提示事物的本质，使好的显得更好，使坏的显得更坏。让人们在比较中鉴别，给人们留下深刻而鲜明的印象。

对比类型

从构成的方式看，对比有两种情形：

1、反面对比；

2、反物对比。

对比作用

这种手法可以突出好与坏、善与恶、美与丑的对立，给人极鲜明的形象和极强烈的感受。如：

例子(1)：政之所兴，在顺民心；政之所废，在逆民心。《管子．牧民篇》

例子(2)：亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；……亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。《出师表》诸葛亮

例子(3)：虚心使人进步，骄傲使人落后。

例子(4)：有缺点的战士终究是战士，……完美的苍蝇终究不过是苍蝇。

修辞手法有哪些呢

语文里的对比是不是修辞手法

八种修辞方法：比喻、拟人、排比、夸张、设问、反问、对偶、借代。

对比是不是修辞手法

对比是表现手法或说是写作手法，不是修辞手法。

写作技巧包括：赋比兴、衬托、对比、渲染、卒章显志、画龙点睛、以小见大、欲扬先抑、联想想象、语序倒置等。

表现手法：托物言志、写景抒情、叙事抒情、直抒胸臆、顺叙、倒叙、插叙、对比、衬托、象征、联想、想象、照应、寓景于情、反衬、烘托、虚实结合等等。

对比的作用问题三：对比是不是表现手法 是

是把具有明显异、矛盾和对立的双方安排在一起，进行对照比较的表现手法。写作中的对比手法，就是把事物、现象和过程中矛盾的双方，安置在一定条件下，使之集中在一个完整的艺术统一体中，形成相辅相成的比照和呼应关系。运用这种手法，有利于充分显示事物的矛盾，突出被表现事物的本质特征，加强文章的艺术效果和感染力。

常见的修辞手法有以下几种：

1、比喻比喻就是打比方，是用具体的、浅显的、熟悉的、形象鲜明的事物去说明或描写抽象的、深奥的事物。这样可以把事物的形象描写得更生动、具体。

2、拟人拟人是借助想象力，把事物当作人来写。即赋予它们人的言行、思想、感情等。

3、排比运用三个或三个以上的结构相同或相似，意思密切相关，语气一致的句子或词组，排成一串。这样的句子可以加强语言的气势，表达强烈的'感情，增强语言的感染力。

4、夸张对描写的事物有意识地加以夸大或缩小，以突出事物的特征，表达作者的感情，引起读者的联想，加深印象。

5、设问为了引起读者的注意或思考，先自行提出问题，再自己进行回答。即自问自答。

6、反问将明确的意思用问句的形式表达出来，即只问不答，问中有答。

对比属于修辞手法吗

导语：在语文中对比是经常出现的词语，那对比是不是修辞手法呢？下面是我为你准备的语文里的对比是不是修辞手法，希望对你有帮助！

对比属于修辞手法。

不是。比较是一种普通的说法，如：比较一下大小。而作比较是一种说明方法，如：春天的雨细腻柔媚，夏天的雨粗犷热烈。

资料扩展：

修辞手法是为提高表达效果，用于各种文章或应用文，在语言写作时表达方法的。修辞手法一共有63大类，79小类。通过修饰、调整语句，运用特定的表达形式，来提高语言表达作用的方式。

63大类修辞手法分别是：比喻， 白描，比拟（又名比体，分为拟人、拟物），避复，变用，层递，衬垫（衬跌） ，衬托（反衬、陪衬），倒文，倒装，迭音，叠字复叠，顶真（又名顶针、联珠），对比，对偶。

对比，汉语词语，也叫对照，指的是把两个相反、相对的事物或同一事物相反、相对的两个方面放在一起，用比较的方法加以描述或说明的写作手法。在文学语速理论上，对比是抒情话语的基本组合方式之一。

它把在感觉特征或寓意上相反的词句组合在一起，形成对照，强化抒情话语的表现力。运用对比，能把好同坏，善同恶，美同丑这样的对立揭示出来，给人们以深刻的印象和启示。

把两种不同的事物或情况互相比较。 郁达夫 《花坞》：“但泥墙倾圮，蛛网绕梁，与壁上挂在那里的字画屏条一对比，极自然地令人生出了‘俯仰之间，已成陈迹’的感想。”

“对比”是修辞手法吗

写作技巧包括：赋比兴、衬托、对比、渲染、卒章显志、画龙点睛、以小见大、欲扬先抑、联想想象、语序恭置等。

你了解对比的修辞手法吗

对事物形状、性质、特征、作用、程度等加以夸大。

比较不是修辞手法（方法），修辞手法的一种叫做对比，也叫对照。

比较用在说明方法中叫“作比较”。

修辞手法有哪些呢

比较不是修辞手法（方法），修辞手法的一种叫做对比，也叫对照。

比较用在说明方法中叫“作比较”。

对比是表现手法。不是修辞手法

对比是不是写作手法

不是

问题一：对比是修辞手法还是写作手法还是表现手法？？ 写作

问题二：对比是不是修辞手法？要有详细的解释（二）判断要点：用描写人的词来描写物。！ 对比是表现手法或说是写作手法，不是修辞手法。

表现手法：托物言志、写景抒情、叙事抒情、直抒胸臆、顺叙、倒叙、插叙、对比、衬托、象征、联想、想象、照应、寓景于情、反衬、烘托、虚实结合等等。

对比手法,是文学创作中常用的一种表现手法.

对比,是把具有明显异、矛盾和对立的双方安排在一起,进行对照比较的表现手法 .对比手法是把对立的意思或事物、或把事物的两个方面订在一起作比较,让读者 在比较中分清好坏、辨别是非.写作中的对比手法,就是把事物、现象和过程中矛盾的双方,安置在一定条件下,使之集中在一个完整的艺术统一体中,形成相辅相成的比照和呼应关系.运用这种手法,有利于充分显示事物的矛盾,突出被表现事物的本质特征,加强文章的艺术效果和感染力

问题四：“对比”是不是修辞手法？ 孩子，干嘛纠结这个问题呢？百科讲解必然是有的专业书籍所著从而撰写的。 如此说来，在写作当中运用到对比，语言博大精深，那就可以说是一种写作手法了， 在文学理论中，故意把两个相反、相对的事物或同一事物相反、相对的两个方面放在一起，用比较的方法加以描述或说明，这个和另外一种常说的 衬托修辞手法相应，对比不就可以说是修辞手法了。 而是把具有明显异、矛盾和对立的双方安排在一起，进行对照比较，这不是来表现事物的本质？ 那不就是可以说成一种表现手法了麽？ 当然，在语文题目要求当中，还是一般会以修辞手法为主来言辞吧

问题五：对比是修辞手法还是表现手法 你好，很高兴回答这个问题。对比是修辞手法！在文学理论上，对比是抒情话语的基本组合方式之一。它是把在感觉特征或寓意上相反的词句组合在一起，形成对照，强化抒情话语的表现力。

对比故意把两个相反、相对的事物或同一事物相反、相对的两个方面放在一起，用比较的方法加以描述或说明，这种修辞手法叫对比，也叫对照。

运用对比，能把好同坏，善同恶，美同丑这样的对立揭示出来，给人们以深刻的印象和启示。

从构成的方式看，对比有两种情形。

2.反物对比。

对比还有反的意思

使相反或相对事物的特征或本质突现出来，更为鲜明、突出。

对比与衬托的区分：

1．衬托有主、宾之分，陪衬事物是为被陪衬事物服务的，是为了突出被陪衬事物的。对比是表明对立现象的，两种对立的事物是平行的并列关系，并无主、宾之分。

2．衬托描写的是两个事物；对比可以是两个事物，也可以是一个事物的两个不同方面。

3．衬托的修辞效果主要在于突现正面或反面事物，表达强烈的思想感情，深化文章的中心思想。即俗话所说的“红花还须绿叶扶”。对比的修辞效果主要是用比较的方式提示事物的本质，使好的显得更好，使坏的显得更坏。让人们在比较中鉴别，给人们留下深刻而鲜明的印象

问题六：比喻是不是写作手法 不是。

写作手法是指：欲扬先抑，烘托，渲染，对比，象征，借景抒情，以大见小。。。等等

修辞手法是指：比喻，拟人。夸张等

表达方式是指：说明，议论，记叙，描写，抒情

描写方法是指：外貌描写，动作描写，语言描写等

比较是修辞手法吗

（1）横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。

文字像精灵，只要你用好它，它就会产生让你意想不到的效果。所以无论我们说话还是作文，都要运用好文字。只要你能准确灵活的用好它，它就会让你的语言焕发出活力和光彩。下面，我为大家分享比较是修辞手法吗，希望对大家有所帮助！

比较是修辞手法吗

修辞手法及其作用

(2)拟人：赋予事物以人的性格、思想、感情和动作，使物人格化，使之更形象，从而达到形象生动的效果。

(3)夸张：突出特征，揭示本质，给读者以鲜明而强烈的印象。

(5)对偶：使句式整齐，结构一致，形式优美，音韵和谐，互相映衬，互为补充。

(7)设问：自问自答，引人注意，启发思考。

(8)反问：态度鲜明，加强语气，强烈抒情。

(9)引用：使内容更真实、准确、深刻、精密。

(10)反语：增加讽刺意味，使表达更深刻，更有力度。

(11)对比：形成强烈反，加强读者的印象，突出文章的中心。

修辞手法讲解

一、比喻

比喻就是“打比方”，即利用不同事物之间的某些相似之处，用一个事物来比方另一个事物。多用一些具体的，浅显的、熟(4)排比：条理清晰，节奏鲜明，增强语势，长于抒情，使语言更有表现力，更有气魄。知的事物来说明抽象的、深奥的、生疏的事物。

（二）比喻必须具备的三个要素

（1）本体：即被比方的事物；

（2）喻体：即用来作比方的事物；

（3）比喻词：用来表示比喻关系的词。常见的比喻词主要有“像、似、仿佛、犹如、是、成了、变成”等。

（三）如何判断一个句子是否是比喻句。

虽然有些句子含有上述比喻词，但未必就是比喻句。判断一个句子是否是比喻句，除判断句子是否有三个要素以外，还要重点注意：

（1）本体和喻体必须是本质不同的事物。

（2）本体和喻体之间必须有相似点。

（四）典型例句

（1）桂林的山真秀啊，像翠绿的屏障，像新生的竹笋，色彩明丽，倒映水中。《（桂林山水）》

二、拟人

说到拟人，应先了解一下比拟，比拟就是根据想象把物当作人来写，或把人当作物来写，或把甲物当乙物来写。前者叫做拟人，后两者叫做拟物。

小学阶段主要掌握拟人的修辞方法。

（一）什么是拟人

把物当做人写，赋予物以人的情感、意志或动作。

（三）拟人的作用

把无生命的事物当写，使事物色彩鲜明，描写生动，蕴含丰富。

（四）典型例句

（1）风儿轻轻地唱着歌，唤醒了沉睡中的大地。

（2）顽皮的雨滴在雨伞上尽情的舞蹈。

三、排比

（一）什么是排比

由三个或三个以上结构相同或相似、内容相关、意义相近、语气一致的短语或句子构成。

（二）判断要点

排比的特点明显，句中含有三个或三个以上结构相同或相似的短语或句子。

（三）排比的作用

增强语气，表达强烈的.思想感情，有力地说明道理。

（1）晏子回答说：“这是什么话？我国首都临淄住满了人，大伙儿把袖子举起来，就是一片云；大伙儿甩一把汗，就是一阵雨：街上的人肩膀檫着肩膀，脚尖碰着脚尖。大王怎么说没人呢？”

四、夸张

（一）什么是夸张

夸张是对事物的性质，特征等故意地、合情合理地夸大或缩小。

（二）夸张的种类

如：柏油路晒化了，甚至铺户门前的铜牌好像也要晒化。

（2）缩小夸张

对事物形象、性质、特征、作用、程度等加以缩小。

如：只能看到巴拿大的一块天地

（3）超前夸张

把后出现的说成先出现，把先出现的说成后出现。

如：她还没有端酒怀，就醉了。

（三）夸张的作用

提示事物本质，烘托气氛，给人启示，加强渲染力，引发联想。

（1）这巴掌大的地方，怎么能踢球呢？

（2）十几天的时间一眨眼就过去了

五、设问

（一）什么是设问

说话、写文章时，为了强调自己的看法或结论，有时先提一个问题，以引起大家的注意和思考，然后由自己来回答所提出的问题。

（二）判断要点

（三）设问的作用

提醒人们思考，有的为了突出某些内容。

她敢从成把的火柴抽出一根，在墙上擦燃了，来暖和暖和自己的小手吗？她终于抽出了一根。

六、反问

（一）什么是反问

反问就是无疑而问，用疑问形式表达确定的意思，就在问句中。

疑问句是四种语句中的一种（其他三种是陈述句、感叹句、祈使句）

（三）反问的作用

反问表达的意思更坚定，使读者确信无疑，毫无辩驳、怀疑的余地，进而达到强化语气、强化情感的作用。

（1）这不是伟大的奇观吗？

（2）难道没有应该责备的地方吗？

七、对偶

（一）什么是对偶

对偶又叫对仗，是一种结构相同、字数相等的一对短语或句子，表达相近或相反的意思。

（二）判断要点

结构相同、字数相等、意思相同或相反

（三）对偶的作用

整齐匀称，节奏感强，高度概括，表意凝练，易于记忆。

（2）两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。

八、借代

（一）什么是借代

借代是不直接说出本体事物的名称，而借用与本体事物相联系的其他事物来代替本体。

（二）判断要点

（三）典型句子

（1）一群泪痕满面的红领巾，相互扶着肩，踮着脚望着，望着。

（2）几十把雪亮的刺刀闯进来。

什么是对偶的修辞手法？它和对比、对照一样么？什么又是对仗？

明知故问，自问自答。

对偶是指两句句式完全相同的句子构成的修辞。

对比和对照是指前后意思有相对、比较的意思就行了，对句式没有要求。

对仗是对偶的句式中的一种格式，有对仗工整的，也有对仗不工整的。

比如：两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天（2）桂林的山真奇啊，一座座拔地而起，各不相连，像老人，像巨象，像骆驼，奇峰罗列，形态万千。

无可奈何花落去，似曾相似燕归来。（这句是对偶修辞，且句式对仗工整）

读书破万卷，下笔如有神。（也是对偶，但句式对仗不算工整）