人教版高中必修四哲学与生活：辩证唯物论、唯物辩证法、历史唯物主义都具体包含哪些知识点？

势力进程是无数交错的力量形成的历史“合力”

1、辩证唯物论包括:物质和意识的辩证关系，规律，认识论，实践观；

历史唯物主义的根本出发点 历史唯物主义根本出发点是什么

4. 2020高考哲学知识点

2、唯物辩证法包括:联系观，发展观，矛盾观，否定观，创新观；

3、历史唯物主义包括:存在与意识的辩证关系，生产力与生产关系、经济基础与上层建筑的辩证关系，价值观，实现在长期的实践中，我们已经深刻认识到，片面的经济增长非但不能给人们带来普遍幸福，反而会使人们饱尝“有增长无发展”以及“增长与发展负相关”的苦果。全面发展的，正是在坚持“两点论”与“重点论”统一的基础上，汲取世界各国发展的经验教训、借鉴国外发展理论的有益成果、总结我国建设实践经验的基础上形成的，它具有宽广的世界眼光和理论视野，把对特色发展问题的认识提高到一个新水平。人生价值的途径。

高考历史唯物主义知识点

实现愿望、满足需要、维护利益，是学习“”重要思想的根本出发点和落脚点。应牢牢把握和坚持始终代表最广大根本利益的主义立场。

存在是生活的物质方面，包括人类赖以生存的自然地理环境以及人口因素。但主要是人们的物质生产活动，即物质资料生产方式。下面是我为大家整理的关于高考历史唯物主义知识点，希望对您有所帮助。欢迎大家阅读参考学习!

4、个人与的关系

高考历史唯物主义知识点

《德意志意识形态》首次系统阐述了历史唯物主义的基本观点。

1.存在是生活的物质方面，包括人类赖以生存的自然地理环境以及人口因素。但主要是人们的物质生产活动，即物质资料生产方式。意识是生活的精神方面，包括的内容很多，如艺术、道德、、法律、思想、宗教、科学以及风俗习惯等。

2.二者是辩证统一的关系。①存在决定意识，意识是存在的反映，存在的性质决定会意识的性质，存在的变化决定意识的变化。②意识对存在具有能动作用。先进的、革命的、科学的意识对存在的发展产生巨大的促进作用。落后的、反动的、不科学的意识对存在的发展起阻碍作用。

考点2价值观

1.价值是人的需要与事物属性之间的特定关系，即事物对人的积极意义。这里的事物既包括物质现象，也包括精神现象。

2.价值观是一种意识，是存在的反映：①价值观是指人们对客观事物有无价值及价值大小的根本观点和评价标准。②价值观是一种意识，是存在的反映。它在一定的存在的基础上产生，随着存在的变化而变化。③价值观人皆有之。但是，由于历史条件不同，人们的需要和利益不同，人们的价值观也就往往不一样。不同的人对待同一事物往往具有不同的价值观。在阶级，不同阶级有不同的价值观。

3.价值观的导向作用：①价值观不同，人们对客观事物的评价就不同。②价值观不同，人们在认识世界和改造世界的活动中指向就不同。只有正确的价值观，才能人们作出正确的价值选择，去从事有益的活动。③价值观对人生选择、人生道路具有重要的导向作用。人们进行什么样的人生选择，走什么样的人生道路，实际上都是在一定的价值观指导下进行的，实际上是为了实现自己的价值观，将自己的价值观转化为现实。价值观不同，人们努力的方向、行为的态度、方式和结果也就不同。

4.评价价值观正确与否的标准：①标准是两个符合，即是否符合事物发展规律，是否符合人类的根本利益。②“”重要思想，是最根本、的价值观。③的基本路线是现阶段衡量我国价值观正确与否的重要标准。“三个有利于”是衡量我们思想和行为的价值标准。

5.在生活和经济生活中，诚信是市场经济公平竞争的黄金规则，是一种意识。信用机制是市场经济有序的基础， 经济要发展，就必须在全建立信用机制，诚信已经成为一个长远发展的一个战略资源，无视信用则是发展经济的一种公害。诚信是一种人品修养，是人格的提升和高尚的情。

考点3集体主义价值观

3.市场经济与集体主义在根本上是一致的，发展市场经济，要求发挥集体主义的重要调节作用。这是因为：(1)市场经济的性质、目的，要求在经济活动中坚持集体主义。(2) 市场经济秩序的建立，需要发挥集体主义的调节作用。(3)市场经济发展中产生的矛盾，需要集体主义进行调节。

(注意：市场经济秩序的维护、市场经济中矛盾的解决，需要经济手段、法律手段、行政手段和道德手段。其中道德手段主要是集体主义的作用。)

4.在新的历史条件下，怎样坚持集体主义的价值取向：①总体要求：心中有他人，心中有集体，心中有。②具体要求，要正确处理个人与他人的关系，要顾全大局，反对小团体主义，要坚持集体主义，反对个人主义。

5.坚持集体主义，反对个人主义：①个人主义的特征。个人主义是以个人为中心，一切从个人出发，为了满足个人私欲而不惜损害和他人利益的思想体系。个人主义是同西方的经济制度和制度相适应的。②个人主义的危害。，从出发点看，个人主义以自我为中心，片面强调个人、家庭的利益，而不顾他人、集体和的利益。它对人们的思想产生极大的腐蚀作用。第二，从结果看，个人主义把个性解放、个性自由作为人生追求的惟一价值目标。这种只顾个人不顾他人和的竞争观念和生存原则，必然导致人与人之间的残酷斗争，危害稳定。第三，个人主义片面强调个人兴趣、 爱好 的至上性，导致人们对集体主义的信仰危机，我行我素，乃至违法犯罪而不能自拔。

6.保护个人的正当利益。个人正当利益是指个人生存和发展需要的条件，如个人身体的健康，个人起码的生活条件、工作条件和学习条件，个人才能的发挥和发展等，个人正当利益应该得到尊重和维护。

考点4个人活动与发展

1.个人活动与发展存在着相互联系、相互制约的关系：①个人活动对发展产生能动的影响。无论是历史人物，还是普通个人的实践，总会或多或少地、直接间接地对历史产生一定的作用。从性质上看，有的人对发展起促进或推动作用，而有的人则起阻碍乃至破坏作用。从程度上看，由于个人思想道德素质、科学 文化 知识、实际工作能力以及发挥主观能动性的程度等不完全一样，个人所处的具体客观环境也不尽相同，因而个人活动对发展所起作用的大小，也就有所区别。②个人活动受到发展的制约。，个人活动对发展的作用受到环境的制约。一定的生产力状况和生产关系的性质等经济条件以及、文化制度等，都制约着当时的人的活动。第二，个人活动受发展规律的制约。人的活动只有符合发展的规律，才能达到预期目的。否则，必然遭到规律的惩罚。

2.个人与是辩证统一的关系：个人与是相互联系、不可分割的;一方面，个人与相王区别，不能等同。个人与相比较，起着根本的、决定的作用。另一方面，个人与相互依存，密不可分。个人是中的人，是由个人组成的。人的生存离不开，的存在和发展是所有个人及集体努力的结果。青年学生应根据现代化建设的需要和个人的 兴趣爱好 ，充分利用提供的成长条件，创造必要的主观条件。

考点5人生的价值

1.人生价值的两个方面及其关系：一般来说，人生价值包括两个方面：一是个人对的和贡献，即“贡献”(价值)。二是对个人的尊重和满足，即“索取”(自我价值)。贡献与索取是相互联系、密不可分的。个人对作出了贡献，推动了发展，就为个人索取打下了基础。个人从那里得到生存和发展所需要的东西，又会激发起更大的积极性和创造性，为作出更大的贡献。“贡献”是实现人生价值的基础和源泉，处于首要地位;“索取”是实现人生价值的基本前提和条件。

2.人生的真正价值在于对的贡献：这是存在和发展的基本保障。是人生价值的基本标志。是人生价值的可靠标志。是英雄人物的主要要特色。人生价值，既要看他在物质方面的贡献，又要看他在精神方面、思想道德方面对的贡献。在一定条件下，精神贡献可以转化物质贡献。

3.实现人生价值的主客观条件：①实现人生价值需要提供一定的客观条件：，实现人生价值要以一定的生产力为基础。一个的生产力水平，决定的物质财富，它既是人类创造的物质成果，又是继续进行价值创造的前提条件，制约着人生价值的实现。第二，人所特有的劳动创造力是人生价值的源泉。但是，人的创造力的形成和培养依赖于一定的经济状况、科学和文化发展水平。同样，人们创造力的利用和发挥也需要一定的条件。②实现人生价值需要发挥主观能动性，创造必要的主观条件：，要全面提高个人素质，即提高思想素质、道德素质、科技 文化素质、心理素质和身体素质。为服务是道德的核心和集中体现。第二，要在自己的岗位上埋头实干，发挥聪明才智。 第三，要有百折不挠、不怕失败的顽强奋斗精神。

4.实现人生价值的途径。积极参加 实践 ，走与工农相结合的道路。人生价值的实现需要不断地发挥主观能动性。良好而必要的客观条件，为人们实现人生价值提供了基本保证，而对客观条件的认识和利用则需要依靠主观努力。在一定的客观条件下，主观能动性发挥得越充分，个人条件越成熟，个人对的贡献就越大，人生也就具有更大的价值。

5.走出拜金主义享乐主义的误区

(2)享乐主义人生价值观的错误和危害。享乐主义人生价值观认为人生的目的和意义在于追求物质享乐。其错误和危害是：①它从人的自然本性出发，把吃喝玩乐作为人生的惟一目的和乐趣，把人与动物完全等同起来。 ②它只讲生活享受，不讲财富创造，把享受与创造对立起来。③它把一己的快乐建立在他人受苦的基础上。

(3)拜金主义、享乐主义割裂了个人与、贡献与索取的关系，把个人凌驾于之上，只讲索取不讲奉献。它们是的腐蚀剂，对两个文明建设，对青少年的健康成长，具有极大的腐蚀作用。

考点6理想

1.理想的类型。(1)性质：①科学理想。②非科学理想。③崇高理想。④庸俗理想。(2)内容：①理想。②道德理想。③职业理想。④生活理想。其中，理想是最根本的、起主要作用的，它既贯穿于其他理想之中，又是一个人全部理想的归宿和基础。我们通常所说的青年应该有理想，主要是指有科学的、崇高的理想。(3)时间：长期的远大理想和近期的具体理想。

3.理想与共同理想的关系：①理想，即理想。理想是人类最崇高、最美好最科学的理想。②现阶段我国的共同理想，是建设特色，全面建设，把我国建设成为富强、、文明的现代化。③它们之间是辩证统一的关系。共同理想是实现理想的基础和必经阶段;实现共同理想，必须以理想为根本方向。

4.理想与现实是辩证统一的关系：①理想源于现实，高于现实。理想属于意识，是存在的反映。理想产生于现实的需要，是时代的产物。由于人们不满足于现实，才需要有理想，有追求，为美坏的未来奋斗。理想源于现实，但又高于现实，是现实的发展方向，能够指导现实的发展，对人们的行动产生巨大的鼓舞作用。②理想可以转化为现实。理想不等于现实，但又可以在 一定的条件下转化为现实。过去的理想已经变成今天的现实今天的理想，可以转化为明天的现实。

5.要把理想或职业理想转化为现实，需要多方面的条件，而从主观方面来说，特别需要艰苦奋斗。①艰苦奋斗的含义艰苦奋斗，是一种迎难而上、坚忍不拔、克勤克俭、顽强拼搏、不畏艰险、不怕牺牲、不达目的誓不罢休的精神风貌和道德品质。艰苦奋斗是中华民族的传统美德，也是革命的光荣传统之一。②要提倡艰苦奋斗。，艰苦奋斗是有志者应有的精神境界。第二，提倡艰苦奋斗，是由我们的基本国情决定的。总之，只有在奋斗中才能实现理想。艰苦奋斗的精神、 勤俭节约的传统美德永远都不会过时，不能丢掉。

考点7实践对发展的作用

实践的三种基本形式是生产实践、处理关系的实践和科学实验。其中，生产实践是最基本的实践活动。生产实践人类的存在和发展起着决定性作用。处理关系的实践推动着历史的变迁和进步。科学实验是历史前进的有力杠杆。

考点8群众是历史的创造者

群众是指一切对历史起推动作用的人们，其主要的稳定的部分是劳动群众。群众是实践的主体，是历史的创造者。肯定群众创造历史的决定作用，就必须树立群众的观点，坚持群众路线。

考点9改造客观世界与改造主观世界

改造客观世界与改造主观世界是相互联系、相互作用的：改造主观世界是为了更好地改造客观世界，人们在改造客观世界的同时也改造着主观世界。

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历史唯物主义根本观点

因此，历史唯物主义是科学的理论基础，它不仅胜利地指导了过去，而且也是指导我们在初期阶段进行改革开放的理论依据。

历史唯物主义的基本观点: 1、生产力与生产关系的关系; 2、经济基础与上层建筑的关系; 3、存在与意识的关系; 4、个人与的关系。 历史唯物主义指出:历史的所有发生的根本原1、实践的观点是马哲首要的和基本的观点，实践的原则是马哲的建构原则。因是物资的丰富程度,历史的发展有其自身固有的客观规律。物质生活的生产方式决定生活、生活...

辩证唯物主义历史观根本的一点是群众观点 相信群众自己解放自己 群众才是历史的创造者

历史唯物主义的具体观点是什么？

1、生产力与生产关系的关系

历史唯物主义最基本的观点应该是：存在决定意识，意识是对存在的反映。

全面发展:体现了“两点论”与“重点论”的统一

如果做选择题的话，或者选“存在与意识的辩证关系原理”。

2、经济基础与上层建筑的(1)树立正确的金钱观，正确处理金钱与人生价值的关系，反对拜金主义：①金钱与人生有密切关系，在市场经济条件下，合法取得金钱，成为人们幸福的重要条件，是实现人生价值的重要物质保证。②获得金钱的手段应该是正当的、合法的。③金钱不是人生的全部内容，不是人生价值的决定因素。关系

3、存在与意识的关系

历史唯物主义的根本观点是，存在（即生活的物质方面，是人类从事一切精神活动的前提）决定意识，存在是性的，意识是第二性的。经济基础决定上层建筑。

实践是检验真理的标准

为什么说一切从实际出发是唯物主义一元论的根本要求？

要始终代表先进文化的前进方向；

一切从实际出发是辩证唯物主义一元论的根本要求，可以从以下四个方面去理解：

3、一切从实际出发，要求我们做任何工作，都要考虑时空条件，因时制宜，因地制宜，就是坚持时间和空间是运动着的物质的存在形式的原理，坚持了一切以时间、地点、条件为转移，反对超历史，超时空的“左”的倾向，也要反对落后于时空条件变化的右的倾向。

4、一切从实际出发，就在主义产生以前，唯〖方〗：尊重发展的客观规律，自觉运用唯物辩证法的矛盾观点和矛盾分析方法，认识和把握阶级的各种现象；树立改革创新的意识，不断调整生产关系和上层建筑中不适应生产力和经济基础发展的方面和环节，推进特色事业不断前进。物主义的自然观早已存在并不断发展着，但是在历史领域中，虽然已产生了历史唯物主义的思想萌芽，可总的来说，对历史的认识，人们却长期陷入混乱之中，对历史未作出科学的解释，唯物史观一直未建立起来。是按照客观事物运动变化的实际情况，揭示客观事物固有的规律性和发展的过程性、阶段性，按客观规律办事。就是坚持物质运动具有客观规律性的原理。

总之，一切从实际出发，既坚持了世界的物质统一性原理，又坚持了物质世界运动、变化和发展具有客观规律性的原则，也坚持了辩证唯物主义的认识路线和工作路线。因此，它既体现了辩证唯物主义一元论的根本要求，也是我们认识世界和改造世界的根本出发点。

:试分析坚持群众路线的历史唯物主义依据

在贯彻落实的过程中，我们要以新的理念指导新的发展，以新的思维谋求新的发展，以新的举措促进新的发展。在认识和解决实际问题时，坚持两点论和重点论的统一，辩证地认识经济增长和经济发展的关系，转变把发展简单地等同于经济增长的发展观。要立足于全面发展，在坚持以经济建设为中心的同时，大力进行建设、文化建设、建设，促进物质文明、文明和精神文明共同进步，实现经济又快又好地发展。

群众路线是的根本工作路线。以为代表的在长期斗争中形成了一切现实精神皆事物，趋均相互填充。趋同活化亿年功。循环明规律，自己辨西东。为了群众、一切依靠群众和从群众中来、到群众中去的群众路线1. 高考常考必考点知识掌握对照表。

从群众中来，到群众中去，讲的是的方法和工作方法，是群众路线的又一重要内容。从群众中来，到群众中去的方法，是同“从实践中来，到实践中去”的认识过程完全一致的，是主义认识论在工作中的创造性运用。从群众中来，到群众中去的过程，从认识论上说，也就是调查研究的过程。这就把的实事求是的思想路线同群众路线的工作路线有机统一起来。要做到“从群众中来，到群众中去”，首先要虚心向群众学习，向群众做调查工作。做到从群众中来，只是完成了工作的步，更重要的是要将这些从群众中集中起来的意见再回到群众中去，使群众认识到这些意见是符合他们的根本利益的，群众实行起来、化作他们自觉的行动，使的路线、方针、政策转化成为群众改造客观世界的物质力量。同时，还强调从群众中来，到群众中去的过程中，必须采取一般和个别指导相结合的方法。

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群众是历史创造者这个观点的出发点是

考点1存在与意识

这是历史唯物主义观点。历史唯物主义揭示了物质生产是人类存在和发展的基础，生产方式是发展的决定力量。人类发展的历史，首先是生产发展的历史，是生产方式从低级向高级发展和更替的历史，这就为确立群众创造历史的原理奠定了坚实的基础。既然人类的历史首先是物质生产的历史，那么人类的历史也首先是物质生产者的历史；既然生产方式是发展的决定力量，那么以劳动群众为主体的群众的活动，对于的发展也就起着决定作用。这就从根本上揭示了群众是推动历史发展的动力。历史唯物主义指明，群众首先是通过物质生产活动，并且通过在这个基础上所进行的阶级斗争、革命、改革以及精神领域等方面的活动，来创造历史的。

2.理想与存在的关系：①理想属于意识，是存在的反映。②理想作为一种意识，对人们的存在产生重大的影响。③崇高的理想对人生、对有着重大的指导和促进作用：崇高的理想是进步的助推器。是我国民族团结、共同奋斗的精神力量。人生的精神文柱。

关键还是要深刻把握、融会贯通主义的基本原理：历史唯物主义从存在决定意识，生产方式是发展的决定性力量的基本观点出发，认为发展的历史从根本上说是生产发展的历史，是作为物质资料生产者的群众所创造的历史。

2. 高考历史唯物主义二轮复习试题

求是的思想路线是什么？

思想路线是路线的基础，思想路线的斗争往往是路线斗争的先导和反映，并为路线斗争服务。

实事求是是思想的精髓。

2、一切从实际出发，就要按照客观事物不断变化发展的实际去认识事物，就是坚持运动是物质的根本属性和存在方式的原理。物质世界运动发展的普遍性原理，要求我们既要承认事物有相对稳定性的一面，又必须坚持用运动变化、发展的观点看问题，指导实际工作的方针、改革，要与时俱进，不能因循守旧，裹足不前。

实事求是就是一切从实际出发，理论联系实际，坚持实践是检验真理的标准。

具体来说，实事求是思想路线包括以下几项基本内容：

一切从实际出发，理论主义的基本观点：联系实际，就是要把主义普遍原理与革命和建设的具体实际相结合；

坚持主义的科学实践观，坚持实践是检验真理的标准。

它是思想的根本出发点，也是思想的精髓，是革命和建设事业不断取得胜利的根本思想保证。

拓展资料：

指人们认识事物所遵循的方向和道路。

一条是唯心主义，一条是唯物主义。

唯心主义是对客观现实的歪曲的反映，形而上学唯物主义是对客观现实直观、被动的反映，因而都是错误的思想路线。

辩证唯物主义把实践引入认识论，把辩证法贯彻于认识论，如实地、能动地反映客观事物及规律，因此是正确的思想路线。

在，思想路线的斗争一般不再是阶级斗争的反映，多数表现为先进和落后，正确和错误的斗争。

的思想路线是主义哲学认识论在实际工作中的具体化和应用，是现代化建设的思想保证。

历史唯物主义的根本观点是什么

综上所述，实事求是的思想路线是辩证唯物主义和历史唯物主义的思想路线。

2、经济基础与上层建筑的关系

3、物合时空成宇宙，五维永远随之。层层事物似繁枝。物生于事尽，物2、人们在生产中结成的物质关系是整个历史的基础，它决定了整个的基本结构和基本矛盾的形成灭事发施。存在与意识的关系

存在与意识的辩证关系原理

历史唯物主义关于自然环境的理论是怎样的

思想路线即认识路线。

以研究发展的一般规律为对象，揭示发展的客观规律、关于发展一般规律的科学论述的学说，称为历史唯物主义，也称为唯物史观，由、共同研究与创造的。

矛盾是事物发展的动力。发展就是事物内部矛盾不断产生、发展和解决的过程。唯物辩证法“两点论”和“重点论”相统一的原理告诉我们，两点是有重点中的两点，重点是两点中的重点。只有坚持“两点论”和“重点论”的统一，才能在发展中做到既全面，又善于抓住重点和主流。“两点论”和“重点论”的统一,要求我们在认识和解决实际问题时要坚持全面的观点，防止片面性。

历史唯物主义是科学的历史观，它的创立是科学思想中的成果，是历史观的一场深刻革命。

首先，存在决定意识原理的制定，唯物史观的形成，克服了旧的历史理论的根本缺陷，结束了唯心史观长期独占的统治地位，从根本上宣告了唯心史观的破产。这是主义对历史观的划时代的贡献。这样，过去对历史所持的极其混乱的、片面和武断的见解，为一种极其严密的科学所代替，使历史理论次成为真正的科学。从此，人们不了从总体上认识历史及其一般规律的科学历史观，而且有了指导具体科学研究的科学方。

其次，历史唯物主义克服了以往唯物哲学的不性，使它飞跃、发展为的、完备的唯物主义。主义以前的唯物主义是半截子唯物主义，即在自然观上的唯物而在历史观上的唯心主义。唯物史观的创立，使哲学唯物主义的发展发生了巨大的飞跃，从此形成了唯物主义的世界观。这就是以唯物论和辨证法、自然观和历史观相统一的主义哲学。这集中地体现在辨证唯物主义和历史唯物主义的不可分割的联系中，这个由一块钢铁铸成的主义哲学，正是以存在决定意识这个唯物主义的一般原理和存在决定意识这个历史唯物主义的原理为其思想基础的。这两个原理的内在统一，正是辨证唯物主义和历史唯物主义之间，以及主义哲学各组成部分，各原理之间相互贯通、相互补充的中心线索。

第三，唯物史观和剩余价值学说一起，使从空想变成了科学，这是历史唯物主义最富于革命实践意义的伟大贡献。唯物史观和剩余价值学说是主义的两个伟大发现。唯物史观的发现揭示了发展的一般规律，在分析的经济关系、矛盾的基础上，指3.历史唯物主义与历史唯心主义是两种根本对立的历史观。承认存在决定意识，是历史唯物主义的根本观点。历史唯心主义否认存在决定意识，认为精神是历史发展的最终原因。明了灭亡的不可避免性，、胜利的必然性。