排比的构成和表达效果(排比的构成和表达效果例题)

创业分享 2024-07-24 09:51:24

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1、13、老师教给我,要学骆驼,沉得住气;老师教给我,要学白杨,生命力强;老师教给我,要学蜜蜂,辛勤劳动;老师教给我,要学梅花,坚强高洁。

2、一、比喻1、比喻:它是用某一不出现本体,直接叙述喻体。

3、借喻的典型形式为甲代乙。

4、具体、浅显、熟悉的事物或情境来说明另一种抽象、深奥、生疏的事物或情境的一种修辞方法。

5、作用:1将表达的内容说得生动具体形象,给人以鲜明深刻的印象,根据事物的相似点,用具体、浅显、常见的事物对深奥生疏的事物解说,即打比方,帮助人深入理解。

6、2以具体、浅湿熟知的事物或道理为喻体,说明或描写抽象的、深奥的、不熟悉的事理,达到说得形象、生动、明白的目的。

7、3对事物进行比喻:4对道理进行比喻:用浅显易见的事物对深奥的道理加以描述,化抽象为具体,化繁为简,帮助人们深入的理解。

8、并使语言生动形象,富有文采。

9、二、拟人:把物当做人写,赋予物以人的动作、行为、思想、感情、活动,用描写人的词来描写物。

10、作用:1把禽兽鸟虫花草树木或其他无生命的事物当写,使具体事物人格化,语言生动形象。

11、2用拟人化手法,使抽象事物具体化,使具体事物人格化,生动形象的表达了某某感情,使语言生动形象,富有强烈的感染力。

12、三、排比作用:加强语势、语言气氛,使文章的节奏感加强,条理性更好,更利于表达强烈的感情(或增强表达效果)。

13、(1)排比说理:使文章条理清晰,论述详尽、透彻、严密,语气强烈,无可辩驳。

14、(2)排比抒情:使文章将感情抒发得淋漓尽致,并使文章音节铿锵,语势得到增强(3)叙事排比:使文章深刻细致,层次清楚,表述全面,有一气呵成之感。

15、四、夸张对事物的形象、性质、特征、作用、程度等故意地夸大或缩小描绘的一种修辞方法。

16、作用:提示事物本质,烘托气氛,加强渲染力,引起联想效果。

17、用言过其实的方法,突出事物的本质,或加强作者的某种感情,烘托气氛,引起读者的联想。

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