儿童绘画基础素描的常用技法

准备材料：画纸、锡纸、盘子、铅笔、橡皮、颜料、扁头笔刷、细齿梳、棉签、细头水粉画笔或水彩画笔。

儿童绘画基础素描的常用技法

儿童绘画入门教程 儿童绘画入门教程素描

儿童绘画入门教程 儿童绘画入门教程素描

1 整体的观察的方法

素描造型的方法和规律是通过直接研究客观对象而的出的结果，因此，素描的学习应当建立在写生的基础上。写生是素描训练最基本的形式，是提高素描绘画能力的主要手段。

进行素描写生首先有一个如何正确认识对象的问题，这就是观察方法的问题。素描写生的一个基本原则是忠实地描绘对象并不是指简单机械地自然模仿，而是运用科学的方法去塑造对象。而学会用科学的方法塑造对象，首先要学会科学的方法观察对象。没有经过素描训练的人观察物像时，总是习惯于从细部去看，看完一个局部在看另一个局部。这种观察反映到画面上，就不能正确、完整的表现物像的整体形象。而有经验的画家观察对象，总是从整体出发，从大处着眼。整体地看对象的形体结构、明暗调子关系，而不是从细小的局部零碎地去看，这样的观察才能准确把握对象的整体形象。因此，正确的'观察方法就是养成一种整体观察物像的习惯。这种观察是以全面研究对象的各种复杂关系为基础；以比较为手法；以从整体出到局部，再到整体为基本程序的。

科学的观察方法与正确的作画程序是一致的，而正确的作画程序又反过来促进科学的观察方法。素描写生都要经过构图、轮廓、大形、深入刻画到整体调整等不同的作画环节。这个作画的过程，就是体现着从整体到局部，再回到整体的观察过程。如果没有这种正确的作画程序，就不能保证画面的准确、深入与完整。

一切物体的存在都占据一定的空间，素描的一个基本要求就是在平面的纸上塑造具有三维空间的立体形象。因此，素描学习从一开始就应在头脑中树立立体的观念。在素描中，形体是由许多不同方向和形状的面组成，面构成了立体的形。有了这种观念，我们就可以在各种形象中把握物像立体的基点。

4脑、眼、手的协6、等到自己开始不满足于抽象的描绘时，就可以开始进阶一步开始模仿拷贝，临摹喜欢的画作。作

为了成功地掌握素描造型基础知识和表现技能，在训练中，还要十分注重脑、眼、手的结合。画画不仅要用眼、动手，更要动脑。把理性的分析与感性的表现结合起来，才能较好地领悟和掌握素描的基本要领和表现技巧。在绘画训练中，需要把观察的形象进行归纳、分析，对形体结构关系进行概括处理，这些都不可能不认真思考。善于思考的人，也就是善于学习的人。有了正简笔画册确的认识，才能更有效地指挥眼、手的训练。所以说，勤于思考，注重脑、眼、手的统一协作，是画好素描所必备的主观条件。 ;

6岁儿童绘画教程

小结：蝴蝶真是一位会跳舞的3、运动多种手段评价作品。我为评价作品也做了相应的准备，首先，我让所有作品都有展示的平台;其次，我以贴泡泡的形式帮助孩子给自己的作品做标记，便于在评价时，老师能够有针对性的评价作品。但也有缺点，对幼儿来说可能作用不大。再次，我以“抛砖引玉”的方式，老师自己先讲“渔网”的特点，来暗示孩子讲述评价的重点。美丽姑娘，我们一起看看吧。

在这一次的简笔画课堂中，我们为3-6岁的儿童宝宝们准备了一个超简单且容易上手的灯笼简笔画内容，同时对于工具的要求也不高哦，大家只需要准备好纸和笔，如果想要涂颜色的话再准备好彩笔就可以了。

3 立体的观念

首先我们在纸上画出一个椭圆，要注意的是，这里的椭圆上下两边都是有点接近于直线的。或者大家可以先画出一个大大的括号，然后用线条把括号连接起来就可以。

接着我们在椭圆上画出一条条的弧线，让它看起来更像是灯笼一些，这些线条要刚好把上下两条横线平分成等份哦。

然后在灯笼的上下端我们分别画出一个长方形，这个长方形的长度要刚好与椭圆上的横线一样长。接着我们在上端的长方形上画出一条竖线。

4、这一步我们要在下端的长方形上画出一条条的穗穗，点缀一下灯笼。

5、在穗穗的正中间位置我们画出一条长长的直线，并在直线上画出一个带有弧线的长方形，并用一条弧线将长方形分为两半。

6、在这个小长方形的下端同样画出一条条穗穗就完成了。

儿童怎样学画画

1、跟随《蝴蝶》音乐入场。

儿童学画画的步骤如下：

儿童画绘画基本技巧

1、兴趣是的老师。不要局限自己的思维，随心而画。

2、感觉新奇的事物，将言语无法表述清楚的事物用画笔描绘出来。

3、刚开始学习画画的时候掌控力一般都不太好，用蜡笔或者铅笔等工具进行绘画。

4、简单的图形是绘画入门的目标，易学好模仿，不需要参杂个人的感情。

5、学会画简单的图形后可以学着给图形上色，进一步加深自己对完成作品的兴趣和动力。

7、经过身体发育长大，还有长久的绘画锻炼后，对笔的控能力会加强，这个阶段开始可以找老师开始上专业课。

绘画的好处：

1、丰富个人生活。

它让你学会处理一个人的生活。有了绘画，你不再孤单。没事的时候，拿起笔，集中精神，一画就是一两个小时。不仅仅能度过没事的时间，还能够从中得到异样的满足。

2、让你更自信。

一个会绘画的人，就仿佛有一技之长。不论是在学校，是在培训班，在集体的环境里，只要有绘画的机会，你会发现你有自己的优势。所以你会更自信。因为这是一种技术。而不是泡沫。

3、对事物的理解更深入。

当你开始画画的时候，无法避免的是你要了解一种人物的内心感受，一种环境的效果和意境。以及一些效果的搭配。从中你会更理解人们的思维，更理解一些美术效果的原由。而这些原由可以让你更好地感受生活。

4、画画使人品更高。

学习画画是提升审美的方式。而一个品位不俗的人，他的家居陈设、服饰风格都会与众不同， 五、模特法对于整个人生起到的优化作用非常惊人。

你也许会发现很多人沉迷在爱情和攀比之中，但是当你心中有了艺术，你会觉得你发现了更有意义的事情。你可以躲避没有意义的，你也不会轻易受他人伤害。因为你知道自己有一寸天地，是完全属于你自己的。并且你可以从中得到喜悦和满足。

儿童学画画的入门基础知识

二、作表现

由于小朋友们年龄小，知识单薄，因而对一切事物都感到新奇。他们总是用一双好奇的眼睛去认识、观看世界，并且通过稚嫩的小手表现在画面中。这里，视频教程收录了一部非常棒的儿童绘画入门课程。希望可以帮助小朋友们刚好的画出世界，发展记忆力和想象力。

第二.要明确婴幼儿画画的标准是什么。许多家长教幼儿画画总以像与不像为标准，看到孩子画得不像就赶紧画个样子或者叫孩子照着图画书上的样子照着画，有的干脆动手为孩子修改，想方设法让孩子画得像一些。这种教法实际上是为画而画，是把家长的意志强加到孩子的身上，忽视了孩子的想象力和创造力的发展。家长一定要明白，婴幼儿画画的标准不是看他画得像与不像来衡量，而是看他的画中有没有他自己的意愿、想法、爱好和生活经验。如一个3岁多的孩子画了一幅《儿童公园》的画，他把翘翘板画在与太阳一样高的位置，而且还把太阳画成黑色的。大人问他这是为什么，他回答：“翘翘板越翘越高，总有一天会翘到天上去；太阳就是黑色的。”（可能这位小朋友用肉眼看太阳，而太阳的光很耀眼，他睁不开眼，觉得太阳是黑色的）这幅画看似滑稽可笑，不合常理，但充分表现了孩子的意愿、想象和生活经验。这就是一幅值得肯定的好画。因此大人不应以的认识水准来要求和衡量孩子的画画水准，更不能以自己的喜好随意纠正、指责孩子的绘画，要充分赏识孩子的创造、想象的自我表现能力。

儿童由于自身个性的异性使每个人对事物产生的看法各不相同，那么表现在画面中则是每个儿童在画中体现出来的风格。作品表现形式与手法的丰富性。极其令人惊奇的是，有的作品甚至具有某些名家的风格。这是孩子典型的性格多样性的体现，因此关键在于教师的如何、启发。

简笔画册

小朋友学习绘画的好处主要表现在一下几个方面：

1、幼儿学画，有利于发展记忆、想象力，特别是想象。孩子的想象力是非常丰富而且奇特的。丰富的想象是科学家、文艺家最基本的品质，也是童心的保持和升华。孩子在绘画中，想象力得到扩展、深化，这是人才成长的基础。

2、学画可以使孩子的消极心理负担得到卸除，获得心理平衡，保障心理健康。调查资料表明，在小学、的孩子中有25%～30%心理上是不健康的。据某些园长和家长反映，似乎远远不止这个比例。不少孩子的主观反映与客观极不一致。他们执拗、任性、无理取闹，自理能力极，这种心理上的不健康是长期不良教育形成的。不良教育起初造成孩子心理上的消极、不平衡，这种不平衡的反复出现，就慢慢地固定下来，变成不健康的心理，而学画可以克服这种不良教育的影响。

注意：让孩子自由画画，也是使孩子的心理获得自我保护的重要手段。孩子内心的抑郁，心理上的负担，不会像大人那样通过和几个知心朋友谈谈心求得散发，他们没有这个能力。而绘画，特别是自由画，是孩子心理的自诉。孩子平时无法表露的内心矛盾可以从中得到发泄，使心理负担减轻，有利于保持心理健康。

孩子的天性是自然的，所以孩子笔下的画面都是最真实的，很多时候我们就让孩子的心理表现出来，这样也是有利于家长更了解自己的孩子。

儿童绘画基础入门教程

通过以上6项内容的训练，幼儿绘画能力会有显著的提高，其智力得到了相应的发展，同时促进了其它学科的学习。

提起兴趣是非常重要的一步。在我们教宝宝画画之前，需要自己先学会画一些简单的图案。比如：大树、风车、船、车、房子等。这些比较简单上手的，可以直接画一些。同时儿童上手，有了兴趣一切都好办了。

工具/原料

彩笔、蜡笔、铅笔一、情景导入。

认识形状

1.首先教孩子认识图形，然后两条横线和两条竖线可组成正方形说一说，你和谁在一起野餐?你带来了什么好吃的与分享?和长方形，要耐心认真的哟。

3.两条横线和两条斜线可组成梯形、平行四边形。

形状组合

2.菱形、三角形、圆形可组成花卉。

3.长方形、圆形、半圆形可组成汽车、拖拉机等。

5.三角形、半圆形、波浪线组成的山、水、船。

如何零基础教小孩画画

儿童画教学教程

【活动目标】

(2)蝴蝶翅膀上有些什么颜色和花纹?

尝试用对称印画的方法表现蝴蝶翅膀的花纹，体验对称印画的快乐。

儿童学画画最需要的是兴趣。不论天赋如何，有好的兴趣了才会去行动。

【活动准备】

蝴蝶ppt、颜料滴瓶、蝴蝶形画纸、抹布、台布、反穿衣等。

【活动过程】

2、过渡：宝宝们跳的蝴蝶舞真漂亮，你们喜欢蝴蝶吗?

二、欣赏感知。

1、欣赏一只蝴蝶，初步感受蝴蝶翅膀的颜色和花纹

(1)你觉得蝴蝶哪里最美?

(3)翅膀两边有什么小秘密?

小结：原来蝴蝶左右两边的翅膀是花纹和颜色都是一样五颜六色的，不同的颜色都变出了美丽的花纹。

2、欣赏若干只蝴蝶。

你最喜欢哪一只蝴蝶，为什么?

小结：每一只蝴蝶翅膀的颜色都是五彩缤纷的，有各种各样不同的花纹，每一只蝴蝶颜色、花纹都是不一样的，是的，的。

三、创作表现。

1、瞧!蝴蝶姑娘们都穿着五彩缤纷的新衣服来跳舞了。咦?是谁在哭?原来蝴蝶妹妹的新衣服还没做好，我们一起来帮帮它们吧。

2、我们可以用什么方法把蝴蝶两边翅膀画的一样呢?

3、今天我们就用神奇的魔法瓶，用对称印画的方法来给蝴蝶妹妹画件新衣服吧，让她们也拥有一件自己的五彩缤纷、绚丽多姿的漂亮衣服。

4、请你们不搬椅子，轻轻地走到桌子旁边，找一只蝴蝶进行一场神奇的魔术吧。

(音乐停止请回座位)

四、交流分享

学蝴蝶飞舞，观察同伴的蝴蝶，说一说最喜欢哪只蝴蝶，为什么?

小孩零基础学画画教案2

【活动设计】

最近我们班级的小朋友最喜欢玩《网小鱼》的游戏，我想让孩子的兴趣延伸到美术活动中来，于是设计了一次画“渔网”的美术活动，爱游戏是小班孩子的天性，所以我把整个活动用游戏的形式窜连起来。小班孩子还处于涂鸦期，对于画封闭线有一定的基础，还不能很好的完成，于是我把画“封闭线和交叉直线”作为这次活动的技能难点。

【活动目标】

1、结合游戏学画封闭线和横竖交叉的直线，体验美术活动的乐趣。

2、大胆作画，乐意交流。

【活动准备】

1、自制渔网一个，印画鱼群的大纸，油画棒。

2、布置游戏场景。

3、日常生活中幼儿观察鱼，给鱼喂食，玩耍，和老师一起给鱼换水。

【活动环节】

1、通过游戏体验快乐，激发兴趣。

2、观察鱼网的线条。

(1)通过多理解鱼网是由横竖线组成的。

“孩子们，看看妈妈是怎样用鱼网捉鱼的，用圈圈把小鱼圈起来，横线从圈圈的这边画到这边、竖线从圈圈的上面画到下面。鱼网画好了，横线竖线交叉画，小小鱼网本领大，鱼儿鱼儿逃不了。”

(2)观察鱼网，理解线条的画法。

“鱼儿为什么不能从鱼网中逃出来?(提示：鱼网是什么样子的?有些什么线?)”

幼：鱼网很大，孔孔很小。

网有格格。

鱼网的洞洞小鱼钻不出来。

网有横的线，竖的线。

(3)修补鱼网，感受鱼网的线条的紧密和连贯。

“请只小猫也来画个鱼网吧!”(请幼儿按鼠标。)“看，鱼儿怎么了?为什么会逃出来?”

幼：鱼网断了，洞洞太大了。

师：我们一起来补一补吧。

小结：记住鱼网是密密的，线是连起来的，小鱼才逃不出来。

3、在游戏情景中作画。

看，小池塘里也游来了许多小鱼，小猫们快用密密的大大的鱼网把它们捉住。本领大的孩子可以用大大的鱼网多捉一些鱼，也可以画几个鱼网捉鱼。

4、幼儿欣赏鱼网，体验成功。

“给我们讲讲你的鱼网是怎样的?”

(表扬画的密，线条连贯的，鱼网形状特别的，指出鱼网线断掉，洞太大的。)

【活动反思】

2、以大画纸激发幼儿绘画兴趣。我以一组一张大画纸的形式，让幼儿自由选择。这里可以隐性的顾及到幼儿的能力异，能力强的孩子可以画很多个网，网到很多鱼，也可以画一个大网，一下子网好多鱼;能力弱的孩子网到一条鱼也不错。

小孩零基础学画画教案3

【活动目标】

1、大胆运用图形与线条的组合变化，表现自己和的脸部特征。

2、在表现和一起春游野餐的过程中，体验分享的乐趣。

【重点难点】

用五官与头发的特征，区别画出我和。

【活动准备】

1、各种幼儿撕纸的几何图形若干;

2、幼儿作背景纸、固体胶、勾线笔、油画棒;

3、教师半成品范例;PPT。

【活动过程】

一、观察讨论

1、小朋友们，前几天我们一起去春游啦，你和哪个朋友分享了哪些好吃的呀?

2、结合PPt，回忆和朋友一起分享的食物。

3、和朋友一起野餐咯()

(1)铺上桌布，(出示前期作品)。

(2)和朋友一起坐下来(定位)

(3)观察照片，并局部发型等局部特征。

(4)邀请朋友一起分享好吃的(图形添画变成食物)。

1、你们想不想把和一起野餐的快乐也分享给大家呢?

2、幼儿创作，教师个别指导。

关注：

(1)幼儿能否表现自己和朋友的细节特征。

三、分享交流

幼儿如何学画画入门

教师扮演猫妈妈，幼儿扮演小猫。“孩子们，看!小池塘里的鱼真多啊!我们用什么来捉鱼呢?鱼网是什么样子的?”(大大的，有洞洞。)

提起兴趣是非常重要的一步，在教宝宝画画之前需要自己先学会画一些简单的图案。儿童学画画需要好的环境，应该选择在很多儿童在一起的位置，也可以选择在素材比较多的位置，或儿童画在造型上常常不按物体的实际比例进行描绘，儿童由于生理特征关系和知识局限，他们做不到面面俱到，无法分析物体之间的比例关系。儿童画人，头的比例常常很大，而头上的眼睛也很大。因为儿童看人首先吸引他的是人的头部，在头部上又总是人的眼睛。一个婴儿，当妈妈俯身去抱他的时候，他总是紧紧地盯着妈眼睛，而当他能拿起笔来作画的时候，这种观察方法就从画面上反映出来了。儿童处于发育生长阶段，他们幼小的手缺少强健的肌肉，没法很有控制力的去描绘对象。然而他们又力图控制自己，使笔下的线条自然形成一些有抑扬顿挫的偶然效果及独特的稚趣，讲神似不求形似，使人看后叹为观止。是选择比较有儿童气氛的环境

2.四条斜线可组成菱形。三条直线可组成三角形。

儿童画教学教程

之后的一段时间我建议你临摹彩色插画,临摹到什么地步呢,动作,背景,色彩都是人家的,但是造型不是,就是脸长得不一样,或者发型,衣着什么的不一样。(这样可以规避临摹久导致自己失去风格的风险,当然如果你还没找到自己的风格可以完全临摹)。

儿童画教学教程，教孩子绘画的时期是6岁以后，孩子的画是和的画完全是不一样的。画画让孩子逐步加大兴趣，开发智力，寓教于乐。下面了解儿童画教学教程。

儿童画教学教程1

一、 法

法并不是传统的模仿画，它是以从出示的先后顺序、形式、内容等进行了重新的诠释。在绘画教学中，作为激发幼儿兴趣的动力，使幼儿进入视觉思维活动的状态，对进行选择和再组合的双向作用。

① 局部：所谓局部是指在新的教学内容中，对幼儿来说有难度的部分或物象的一个局部，教师将出来，以突破难点，达到教学目标。同时又可以使幼儿集中精力学习和掌握新的技能。

② 欣赏法：教师提供画，数量在两张以上，角度多样化。教师启发幼儿观察，使幼儿在视觉上获得一定的信息感受，扩大视野，激发幼儿作画兴趣。

③ 幼儿自我法：通过幼儿的眼光去观察同伴的作品，用他们自己的思维方式进行无言的交流，去解释画面，就能找到他们之间自己的共鸣和心灵上独特的吻合。可见向幼儿展示同伴的作品，对幼儿作品的提高有着我们估量不到的作用。每个幼儿的美术创作是个性化的，其中有许多值得幼儿相互学习借鉴的成份，介绍那些有创意的表现，幼儿在学习借鉴的基础上想像和创造。

④ 师生共同：让师生共同参与，教师和幼儿合作作为画服务，使双方的创作都得到了互补与发展，大大调动了幼儿的积极性和参与性。

二、发现法

发现法改变了传统的以模仿为主的教学方法，教师不是教给幼儿现成的艺术技能技巧，而是创设环境，鼓励幼儿自己去观察、发现以解决问题为中心，注意幼儿的自主活动。

三、情境法

设计物选择充满情感特色的环境，情境，使幼儿情绪洋溢地感受物体验周围世界，激发审美、想象，教师可根据教育目标，让幼儿到大自然，中去感受丰富多彩的生活环境，也可利用本园场地布置一些特殊的情境，还可通过艺术性语言，神话故事的描述，把幼儿特点的情境中。

四、感知法

在绘画前，幼儿对物体的质感，性质和形态的了解程度，直接影响他们的造型活动，因此，就尽量提供机会，让幼儿触摸要表现的物体，从而了解物体的性质。

人物的动态复杂多样，幼儿画不同动态的人物和动物，在教学上和难点，如何让幼儿能够更形象地表达出来呢，我采用了活动小人和真人的表演等方法。

儿童画教学教2、然后用油性马克笔画出倒垂的树枝和树叶。程2

四个妙招教孩子学画画

2、重视大自然对孩子的感染和熏陶许多有名画家都有一个共同经历，从小热爱大自然在大自然的壮观奇景中可陶冶孩子对美的感受

3、有意识孩子去观察欣赏如观察晚霞，可以通过问问题来启发孩子，比如像什么?变成了什么?让孩子充分地想像，孩子有顺序地从事物的形态到具体细节特征来感知美创造美

4、创设良好的心理环境要及时肯定和鼓励孩子的'好奇心和探索举止，使整个绘画过程气氛轻松，这样才有利于发展孩子的绘画创造力

为什么家长会重视孩子绘画的培养

一 、培养孩子的耐心

苗苗是一个生性活泼的小女孩、她性格开朗、很容易就可以和其他小朋友打成一片。但是她也是个没有耐心的“急性子”、做什么都是三分钟热度、在凳子上呆不了十分钟就上蹿下跳、于是妈妈给她报了绘画班。

开始绘画以后、苗苗就像变了一个人、为了画一张画在桌上一坐就是一个下午、从一个风风火火的“追风”女孩、变成了温文尔雅的温柔姑娘。这就是绘画的神奇所在。

二 、增强孩子自信心

绘画还是一个自我表达的过程。孩子对自己的画有自信、就敢于和别人分享自己的画。在小结：妈`鱼网是大大的，由横线竖线做成的，孔孔小小的。别人对他的画提出质疑的时候。

因为是自己的创作、孩子也会坚持自己的想法、良性循环下、孩子的自信心一步步地增强了。在生活遇到其他问题时、他也会尝试自己解决、有了面对艰难险阻的勇气和自信。

罗丹曾说：生活中从不缺少美、而是缺少发现美的眼睛。

随着时代的发展、人类越来越注重追求美丽。很多家长从期望提高孩子的智商、变为培养孩子的美商了。

8岁的小男孩小宇、原来是一个大大咧咧、不拘小节的“野孩子”、学习画画之后、居然开始在意自己每天的衣着了、原来是妈妈给他搭配好、他匆忙套上就去上学了、现在要求自己搭配衣服、更要求自己挑选自己的衣服、这都是孩子具有审美能力的体现。

孩子学习绘画的好处不言而喻、也出现了雨后春笋般的儿童绘画机构、有些家长觉得把孩子丢给机构就万事大吉了、殊不知、一纸一笔、看似简单的幼儿绘画背后却暗藏玄机、家长们一不小心就会陷入绘画启蒙的误区。

儿童油画入门教程

1、以游戏的形式贯穿始终。爱游戏是孩子的天性，整个活动我以音乐游戏：小鱼游、网小鱼导入活动，以猫妈妈和小猫的游戏角色贯穿始终进行和互动，以小猫展示自己网到的小鱼结束活动。

儿童油画入门教程：

1、准备好需要用的材料：油画棒、画本、水粉颜料、水粉笔、纸胶。

2、将要涂的蜡笔依次平斜涂上背景色。

3、用纸分别把背景色探试均匀。

4、下面用深蓝儿童画教学教程3色白油棒笔平涂后，在用黑色的画笔画出小山坡。

5、用水粉蘸上白色颜料天空上右角画一个圆形的月亮，在两上之间白海面上涂点白色白为水纹。

6、在海面白远处画一只小船和一个站着观望白人。

7、蘸上白色白颜料用水笔敲打在上面，在山坡上画一颗大树就完成了。

画画的技巧：

2、学会画线条：素描是由线条组成的。在学画画之前三、抓住脸部细节，都是要画很多很多线条的，而且纯画线条。

画的时候，不能弯，要讲究果断、潇洒、力度得当，也就是一条线条要让人感觉到美、直、大方、尾部收得好、有条理。关键在于线条的疏密处理，疏密关系有节奏的配合与巧妙运用，才能使画面保持秩序感，产生有条不紊，丰富而不繁。

3、临摹速写照片：线条学过了，就选几张自己喜欢的照片进行临摹。临摹就是按照原作仿制书法和绘画作品的过程。对于初学者来讲，临摹速写也是非常重要的。可是美女、风景、食物，只要你喜欢都可以。临摹速写照片，只要画出轮廓就可以了。

颜料画画教程儿童入门

2.四条斜线可组成菱形。三条直线可组成三角形。

颜料画画教程儿童入门如下：

2:在大圆圈里再画一个小圆圈（眼睛）；

1、首先在圆形卡宣纸上用颜料画出水4.一条横线和一条弧线组成半圆形。两个半圆组成一个圆形。面。

3、继续用浅绿色颜料将树叶涂上颜色。

4、接着用深绿色和柠檬黄颜料点缀部分树叶，并用笔随意敲击点点点在画面中，丰富画面的色彩层次。

5、然后用超轻粘土做几个小鸭子并贴上活动眼睛。

6、用乳白胶把小鸭子粘贴在画面合适位置，并用深蓝色颜料画出水中的波浪即可。

儿童初级画画课程

(2)幼儿能否将图形变成不同的食物。

1. 教小孩子画画怎么备课

小孩子画画能增强孩子的想象力，开发智力！下面我简单教你几种。

画画工内具和原料.

方法和步骤容.

1:先画一个大一点的圆圈（头）；

3.在大圆圈的右下边画一个椭圆（翅膀）；

4.画上嘴；

5.在大圆圈的下方画一个椭圆（另一翅膀）；

6.按上尾巴。

2. 儿童绘画基础入门教程

提起兴趣是非专常重要属的一步。在我们教宝宝画画之前，需要自己先学会画一些简单的图案。比如：大树、风车、船、车、房子等。这些比较简单上手的，可以直接画一些。同时儿童上手，有了兴趣一切都好办了。

工具/原料

彩笔、蜡笔、铅笔

认识形状

1.首先教孩子认识图形，然后两条横线和两条竖线可组成正方形和长方形，要耐心认真的哟。

3.两条横线和两条斜线可组成梯形、平行四边形。

形状组合

2.菱形儿童学画画最需要的是兴趣。不论天赋如何，有好的兴趣了才会去行动。、三角形、圆形可组成花卉。

3.长方形、圆形、半圆形可组成汽车、拖拉机等。

5.三角形、半圆形、波浪线组成的山、水、船。

3. 请问儿童学画画一般学些什么

儿童学画一般是分年龄段来定课程的，比如四岁到六岁主要是以涂鸦表现来作为主要课程专，六岁到八岁主属要以创意儿童画为主要课程，九岁到12岁一般以线描写生为主要课程。具体到每个画室可能还都不太一样，每个学画画的地方都有自己的教学体系内容，但其实都不太多。

4. 小孩子学画画要 小孩零基础学画画教案1从什么画开始学呢

我觉得孩子还是自己想画什么就画什么比较好吧，依葫芦画瓢会扼子的天性吧。我家孩子就是在艺朝艺夕学的，他们在这块做的比较好，注重创意而非孩子的技巧。

5. 儿童学画画有哪些课程

孩子几岁了。

买些蜡笔12色，在家涂涂画画，先认颜色

6. 教小孩画画都学什么

儿童绘画网教学视频//3kid/list.asp?id=274

7. 怎么教小孩子画画上课

一、兴趣比绘画更重要

幼儿阶段绘画兴趣是最重要的。首先让幼儿观察大自然的风景，观察生活，让他们感知这个美好而又神奇 的世界，然后再以游戏的形式，让他们用五颜六色的笔自由自在地来表现自己的感情。

这个时期的幼儿尚不具备用文字、数字等手段进行交流的本领，绘画信手涂抹也可以达到一定的交流目的，产生心理上的满足。从这个意义上讲，幼儿绘画活动作为一种游戏，3—6岁的幼儿几乎百分之百地喜欢它。针对幼儿的这种心理特点， 绘画的最初启蒙应以兴趣为主。

二、进行绘画基本技能训练

1.基本线段、几何图形的训练

为了使幼儿在短时间内掌握基本线段和几何图形，将横线、竖线、斜线、折线、弧线、锯齿线、波浪线、

螺旋线等集中起来，一节课教给幼儿，然后再教幼儿由线段组合图形。如两条横线两条竖线可以组成长方形和正方形，两条横线两条斜线可以组成平行四边形、梯形、四边形，如此类推。这样不但学得快、记得牢，而且

2.构图能力的训练

步训练将主要内容画在画面当中。教师出示一组范图，范画上只画一个苹果分别在不同位置上，让幼儿比较哪幅。经过训练他们大部分都能将绘画的主要物体画在画面当中，而没经过训练的幼儿画在什么位 置上都有。

第二步训练幼儿绘画的稳定性。教师出示一组范画，画的内容是3个苹果，经过训练，幼儿的构图基本稳定。

3.训练幼儿观察力

要想提高幼儿观察能力，必须训练幼儿视觉的敏锐性。上课时教师有意识地幼儿对图形进行观察、分 析，如画小鸡，幼儿观察头、眼是圆形，身子是椭圆形，嘴是折线，爪子是斜线，翅膀是弧线，这样，幼儿有了兴趣，自己能用几何图形组成一个画面。

随着画面的不断复杂化，幼儿的观察能力得到了锻炼。因 此，不论是绘画课还是其它课，或日常活动中，都应该有意识地训练幼儿的观察分析能力。经过训练观察力有了明显的提高，在画人物头像时，不仅能画出头发、耳朵、而且能画出男、女、老、少的不同发式。

由于幼儿对绘画有了浓厚的兴趣，又掌握了一定的绘画技巧，加之生动有趣的绘画内容，幼儿注意力逐渐 从无意识注意向有意识注意发展。

4.提高幼儿的绘画记忆水平

教师先画出一幅画，让幼儿仔细观察，然后再擦掉部分内容，让幼儿说出擦掉的部分内容;教师再擦掉整 幅画，再让幼儿凭记忆说出全部内容，然后画出来。如此反复练习、强化，随着幼儿画面的完整性、准确性的提高，幼儿绘画记忆力就得到了相应的锻炼。

5.丰富幼儿的感受力

教师带领幼儿走向，参观商店、市场、邮局、公园、车站，观察景物四季变化(同家长配合进行)认

真观看运动会及各种形式的演出，让幼儿身临其境，对周围的事物有切身的感受体验。家长要与教师配合，经常为幼儿购买内容新颖、生动、色彩鲜明丰富的儿童读物及画报，扩大幼儿的感受力。

6.要充分发挥幼儿的想象力

如何在绘画中调动幼儿的积极性，激发其想象力呢?首先给幼儿一个图形，要求幼儿以该图形为原型画出 具体的图形，如给出长方形，要求幼儿根据长方形可以画汽车、房子、电视、冰箱、洗衣机等等，越多越好。

再给幼儿多个图形，要求幼儿进行组合。圆形和三角形、椭圆形组成小鸡，长方形组成小鸡的房子。在学会图 形组合的基础上要求幼儿讲出情节内容。如听故事绘画，教师讲一个简单的故事，让幼儿根据故事绘画，教师稍加指点，幼儿就可创造出丰富多彩的画面。

一般来说，孩子参加早教班，总是以培养兴趣为主的，所以在孩子绘画启蒙阶段都是从兴趣出发，以基本能力培养为主。