二十以内的减法怎么教孩子

二十以内的减法教孩子的方法如下：

20以内加减法怎么教孩子更简单 数学加减法怎么教小孩

20以内加减法怎么教孩子更简单 数学加减法怎么教小孩

一、数数法：这个说白了，就是依照孩子基础的数数能力上延伸出来的方法。在教孩子的时候，建议先用直观的方式，让孩子理解退位减法的基本原理，尤其是程度不好的孩子，比如11-2，可以先用11个积木，减去2个也就是拿走两个，再让孩子数数剩下几个。

通过这种直观的演示，让孩子先理解原理，然后建立一个11的数轴图像，让孩子用数数法去计算，借助图像这种半抽象概念，让孩子理解抽象的退位减法概念。

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二、凑十与破十：在数学计算当中，“凑十”与“破十”的基础都是10的组成与分解，比如8+5=8+2+3=13或3+5+5=13，如果孩子对“凑十法”掌握的还不透彻，理解“破十”自然会很难，对于“凑十法”的教学，同样建议用具体的事物去演示，而且一定让孩子自己思考。

理解了“凑十”，再给孩子讲解“破十”就简单多了，比如14-5，可以拆分成10-5+4，这个过程，同样可以像“凑十”一样，用具体的事物去演示一下。

三、加减法的互逆：让孩子理解加减法的互逆性，有助于孩子更深入的理解加减法，更熟练的运用20以内的加减法，比如16-7，我们可以像下图一下，把相关的算式列在一起，让孩子去体会，这样孩子在做加法的时候会去思考减法，同样做减法计算时候也会思考加法。

四、平十法：“平十法”也是一种非常简单的计算技巧，事实上是脱胎于“破十法”，比如16-7=16-6-1，这样把7拆分，转化为10-1的计算，但建议孩子通过思考发现“平十法”的技巧，不建议作为20以内退位减法的教学方法，它对孩子理解退位减法的内涵比不上“破十法”系统。

五、减法口诀：这个方法也不作为教学使用，我们学习的毕竟是数学，关键的是思维，而靠背诵口诀去学习20以内的减法，不利于孩子掌握计算的本质，也不利于数学思维的培养。当然如果是在家长的下，孩子通过自己的思考，总结出了减法口诀，则又另当别论。

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减法口诀是“减9加1，减8加2，减7加3，减6加4，减5加5”，比如11-9，个位数上的1+1就是，事实上还是脱胎于“破十法”。

二十以内的加减法怎么教孩子

《加减法》是2009年山东美术出版社出版的图书。该书是一套宝宝的玩具学习宝，主要内容是加减法的运算公式，通过有趣的魔卡游戏，让宝宝边学边玩。那么二十以内的加减法怎么教孩子？

1、 凑十法：凑十法是进位加法最基础的方法。不仅仅适用于20以内的加减法，也适用于20以外的加减法。“凑十法”顾名思义就是把数凑成“10”以后进行计算。

2、 “+9”巧算：在孩子遇到某数“+9”的式子时，家长可以让孩子尝试使用除了凑十法之外的方法进行运算，比如把“+9”看为“+10-1”，这样的话就把式子变得简单了，因为在刚刚学习20以内加减法的孩子眼中，数字+10是很容易计算的算式。

3、 往后数：很多刚刚接触数学加减法运算的孩子，在学习20以内加减法时会常常用到“往后数法”。但是这个方法比较适合加数比较小的数字，如“+1”或者“+2”，若是遇到算式为9+2，那么孩子就可以从9往后数2位数，即“10、11”，这样一来，就可以快速地得到了。

4、 熟悉的数字关系：在孩子学习20以内加减法时，家长还可以训练孩子熟悉“倍数”，因为数字中的倍数关系是比较特殊的存在，孩子在进行记忆的时候更容易记住，这样的话，当孩子在计算过程中遇到的话，大脑就会直接进行反应，就能够比较快速地得出。

关于二十以内的加减法怎么教孩子的内容就介绍到这了。

20以内的加减法怎么教孩子比较简单

20以内的加减法简单教孩子的方法如下：

步：让孩子熟练地学会数数：数数是小班的学习内容，我们老师觉得应该每一个孩子都应该会。可是，我们却忽略了很多孩子只会从“1”开始数，如果你让他从中间的某个数开始数，他们可能就不知道数了。

第二步：让孩子熟练地掌握数之间的前后关系。例如：5的前面是几？后面是几？8的前面是几？

第三步：让孩子熟练地掌握数之间的大小关系。例如：7与8哪个大？12与4哪个大？

第四步：让孩子学会念题，很多孩子会看题，但不会念题。孩子知道“+”、“-”的方式，却不知道读法。让孩子读出来是为了下一步计算时，告诉孩子：念到“加”时，就是把数往后数。念到“减”号的时侯就是往前。

第五步：教会孩子认识个位与十位，让孩子熟练地说出两位数中的个位是几？十位是几？例如：15个位是5，十位是1。

第六步：教孩子进行计算：数手指加减法。

加减法

在进行加减运算时，为了又快又准确，除了要熟练地掌握计算法则外，还需要掌握一些巧算方法。加减法的巧算主要是“凑整”，就是将算式中的数分成若干组，使每组的运算结果都是整十、整百、整千的数，再将各组的结果求和。这种“化零为整”的思想是加减法巧算的基础。

加法具有以下两个运算律。

加法交换律：两个数相加，交换加数的位置，它们的和不变。

加法结合律：三个数相加，先把前两个数相加，再加上第三个数；或者，先把后两个数相加，再与个数相加，它们的和不变。

怎样教5岁的小朋友学习20以内的加减法？

首先、要教会孩子数的合成与分解

数的分解:

如:2可以分成1和1，3可以分成2和一，7可以分成3和4??

数的合成:

如:3和3可以合成6，2和4也可以和成6，2和8可以分成10??

其次:数的合成与分解掌握后再学习20以内加减法的计算方法:凑十法、破十法。

凑十法用来计算加法，如8+6=?先把6分成2和4，再把2+8凑十，加4，得数是14。

破十法用来做减法，如17_8=?先把17分成10和7，然后用10_8=2，再算2+7，得数是9。

教学建议:

1、先结合实物学习数的合成与分解(数形结合有利于孩子理解），再进行数的合成与分解。

2、只有把数的分解与合成熟练掌握，才能使20以内加减法计算快速、准确。

20以内的加减法怎么教小孩？

方法如下：

1、让孩子熟练地掌握数之间的前后关系。例如：5的前面是几，后面是几；8的前面是几，后面是几；从5往前数，往后数，从11往前数，往后数。

3、让孩子学会念题。很多孩子会看题，但不会念题，孩子知道“+”、“-”的方式，却不知道读法。让孩子读出来是为了下一步计算时，告诉孩子：念到“加”时，就是把数往后数：念到“减”号的时侯，就是往前数。

3、让孩子学会念题。很多孩子会看题，但不会念题，孩子知道“+”、“-”的方式，却不知道读法。让孩子读出来是为了下一步计算时，告诉孩子：念到“加”时，就是把数往后数：念到“减”号的时侯，就是往前数。

扩展资料

20以内的加减法速算技巧

1、口算

方法比较多，提高口算速度及正确率的关键在于如何找出适合自己的方法，练习时可以一起复习多种口算方法，通过比较得出方法。

2、想加法做减法

利用减法是加法的逆运算关系，用加法来思考，如12-8，可以想8+（ ）=12。

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3、破十法。

如13-7，用破十法可以这样想：10-7+3=6。

4、连减法（平时法）

如13-7，用连减法可以这样想：13-3-4=6，也就是把7分成3和4。

5、加补法

如13-7，用加补法可以这样想：13-10+3=6。