什么是职工门诊共济

通过本次新课标学习培训活动，参加培训的数学教师们受益匪浅，纷纷表示要认真研读内化本次培训内容，用心学习新课标，认真掌握教材、挖掘教材、整合教材，树立新的理念，明确新的方向。

职工门诊共济制度的核心就是，将原来参保职工仅通过个人账户保障门诊医疗费用，转变为通过建立门诊统筹基金进行共济保障。通俗地说，过去职工普通门诊费用不能报销，现在可以报销。

桐城市人社局 桐城人社局网站

二、如何理解“共济”这个概念？

答：职工基金分两大块：一是统筹基金，就是基金“大池子”；二是个人账户，就是“卡里的钱”。这次改革可概括为一大、一小两个“共济”。※ 同步完善城乡居民基本医疗保险门诊统筹，并逐步提高保障水平。“大共济”就是建立门诊共济保障机制，通过统筹基金报销职工符合规定的普通门诊费用，实现全体参保职工之间的共济保障；“小共济”就是家庭共济，即个人账户可用于支付职工本人及其配偶、父母、子女在定点机构就医时发生的品、医疗器械等费用及参加居民等的个人缴费，实现家庭成员之间的共济保障。

答：在职职工：改革前，个人账户由单位缴费的一定比例和个人缴费划入，我市按照单位缴费基数的一定比例（45周岁以下0.8%，45周岁以上1.2%）和本人缴费基数的2%计入；改革后，按照本人缴费基数的2%计入，单位缴纳的基本医疗保险费全部计入统筹基金，不再划入个人账户。以单建统筹模式参加职工的在职人员，不设立个人账户。

退休职工：改革前，我市以个人上年末经人社部门核准的养老金（无养老金按退休工资，无养老金或退休工资按安庆市上年度退休人员平均养老金）为基数，按3.8%比例划入；改革后，按照改革当年基本养老金平均水平的2%左右定额划入，我省为按照全省平均基本养老金的2%，取整计算为每月70元，定额划入个人账户。

四、改革后个人账户的钱减少了会影响待遇吗？

答：改革后，职工个人账户划入额度有所减少，但并不意味着个人的保障待遇会降低。首先，个人账户改革以后，前期个人账户积累的基金仍然属个人权益，用于支付个人医疗费用的同时，扩大到家庭成员之间的共济使用。其次，在改革个人账户的同时，通过基金的平衡转移，建立了一个新的门诊费用报销机制，实现职工门诊保障从原来的“个人积累式”走向“互助共济式”，真正将“卡里的钱”用于患病职工身上，特别是老年人身上。今后，门诊费用报销水平还将稳步提高。再次，现行的职工慢性病、特殊疾病门诊保障政策继续施行，并不会因为建立门诊共济保障机制而影响原有待遇。此外，改革后还有利于提高基金使用效能，进一步优化基层医疗资源配置，提升基层服务能力。

五、职工个人账户怎么给家里人用？

答：职工个人账户绑定家庭成员（配偶、父母、子女）后，个人账户即可用于支付家庭成员在定点机构就医时应由个人负担的医疗费用。绑定的家庭成员，目前为与职工本人在同一参保地（桐城市）的基本医疗保险参保人员，随着信息化建设推进，逐步扩大到异地参保的家庭成员。

绑定方法为：关注“安庆”微信公众号，点击“公共服务”，打开“安徽公共服务”小程序，选择业务办理模块中的“个人账户共济绑定”，进入页面后，阅读相关注意事项，点击页面底部的“使用我的个人账户共济”进入绑定界面，点击“添加家庭成员”，输入被绑定的人员号码、联系电话等信息，点击“提交”完成绑定。

门诊共济，指职工参保人的门诊费用以前主要通过“个人账户”的方式来保障，现在是通过“共济保障”，也就是统筹来报销。

2021年4月，办公厅印发了《关于建立健工基本医疗保险门诊共济保障机制的指导意见》。

普通门诊统筹覆盖职工全体参保人员。

· 政策范围内支付比例从50%起步，随着基金承受能力增强逐步提高保障水平，待遇支付可适当向退休人员倾斜。

· 针对门诊医疗服务特点，科学测算起付标准和最进城务工随迁子女、外地回桐就读子女或未参加城区小学质量监测的学生，如果就读城区七年级，务于8月1日至15日凭学籍表、户口簿、房产证明等有关资料到市教育科办理登记手续。高支付限额，并做好与住院费用支付政策的衔接。

保障范围是什么？

· 在做好高血压、禅铅州糖尿病等群众负担较重的门诊慢性病、特殊疾病（以下统称门诊慢特病）医疗保障工作的基础上，逐步将多发病、常见病的普通门诊费用纳入统筹基金支付范围。

· 根据基金承受能力，逐步扩大由统筹基金支付的门诊慢特病病种范围，将部分治疗周期长、对健康损害大、费用负担重的疾病门诊费用纳入共济保障，对部分适合在门诊开展、比住院更经济方便的特殊治疗，可参照住院待遇进行管理。

· 不断健全门诊共济保障机制，逐步由病种保障向费用保障过渡激核。

· 探索将符合条件的“互联网+”医疗服务纳入保障范围。

桐城六中江淮工业学校在哪里

主要衡量学生达到规定学习要求的程度，成绩是学生毕业和升学的基本依据。已经实行初中毕业、高中招生“两考合一”的统一规范为“初中学业水平”，把《义务教育课程设置实验方案》所设定的全部科目纳入初中学业水平的范围，学生认真学习每门课程，确保初中教育的基本质量。

桐城六中江淮工业学校是一所位于安徽省安庆市桐城市的学校。下面是关于该学校的详细信息：

6. 公租房、廉租房需提供公房租赁合同、租金缴纳凭证；

学校2022年中考成绩排名第十名。：

桐城六中江淮工业学校，简称桐城六中，是一所全日制普通高中，隶属于安徽省桐城市。学校创建于1953年，原名桐城县第六中学，后与江淮工业公司合作，成为一所以工业技术教育为特色的学校。学校占地面积约为50亩，拥有现代化的教学设施和良好的教学环境。

桐城六中江淮工业学校位于安徽省安庆市桐城市，具体地址为桐城市桐湖大道与梅山路交口处。交通便利，周边设有公交站点，方便学生和家长前往。

学校特色：

教学设施：

学校文化：

桐城六中江淮工业学校秉承“勤奋、求实、创新、卓越”的校训，倡导积极向上的学习氛围和团结友爱的校园文化。学校注重培养学生的综合素质和创新精神，努力培养具有一技之长和职业发展潜力的高素质人才。

桐城市辅导学校教物理的谁好

2.安徽省中小每个批次根据入学对应的条件提供相关材料，所有材料均需提供原件、复印件，原件由招生学校审核后退回，复印件留学校存档。学入学登记服务系统作程序

彭荣斌好。根据查询高三网显示。

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1、彭荣斌1987年9月至于1991年7月在阜阳师范大学物理系学习，大学本科毕业，理学学士学位。

2、1991年分配至安徽省桐城市龙头中学任教，主要成就多年担任班主任工作及高三毕业班物理教学工作并且在物理或理科综合成绩都为居桐城市榜首，多次受到桐城市的表彰。

桐城文昌幼教碧峰分园怎么样

拓展资中考的录取分数线是各学校根据自身的投档人数和招生人数划的一条该校录取分数线。各校的投档人数是根据各校在本省录取人数的1.2倍投档，投档以后学校招生办从这1.2倍中以分数和志愿为主参考中的其他信息，按内人数录取，其录取的学生中分就是该校俗称的录取线。料

1、资质上，桐城文昌幼教碧峰分园是桐城市批准的正规，资质齐全。

运用数学和其他学科的知识与方法，经历发现问题，提出问题、分析问题、解决问题的过程，解决真实问题，感悟数学知识与其他学科之间的联系，积累活动经验，着力培养学生的创新意识、实践能力、担当等综合素质。

桐城市范岗镇辅导学校理12班咋样

2、师资上，桐城文昌幼教碧峰分园教师经验十足，实战经验丰富，爱岗敬业1. 所有入学对象需提供监护人及入学儿童户口簿；复印件需复印户口簿首页及能证明监护关系的相关页面；，师资力量雄厚。

1、根据查询桐城市得知，桐城市范岗镇辅导学校的理12班与大学及相关科研单位进行深度的交流与合作，邀请校外专家学者来校对学生进行讲座与指导，介绍各领域的基础内容和前沿发展状况，开拓视野，发展，激发学生的求知欲与内驱力，真正提升学生的学科素养。

2、理12覆盖哪些人群？班将配备“高学历”“高资历”教育理念先进、富有创新意识的教师，实行“班主任+导师”制，由桐城市范岗镇辅导学校教师担任班主任，由大学教师担任班级导师，围绕学生培养目标对学生进行有针对性的指导；不断引进名校毕业生作为新生力量加入到教学团队中来，为学生提供更先进的学术视野和思维能力提升。

3、理12班由来自全国各地的秀学生组成，通过“混和式”培养，学生将与来自全国各地的少数民族学生交流、交往、交融，相互激励，共同成长。

综合与实践领域的教学活动以解决实际问题为重点以什么主题学习为主

总结：

综合与实践领域的教学,以解决实际问题为重点,以9. 以祖居房作为申请入学条件的，需提供合法的祖居房相关证明材料；跨学科主题学习为主。

为更好地领会和贯彻义务教育课程标准（2022版），提高教师解读教材、把握教材的能力，切实把新课标的教育理念和基本要求落实到课堂教学中。

3月17日，桐城市龙腾小学办学校特邀请桐城市教研室副主任叶群武为数学教师们进行培训，培训主题是《指向核心素养探究跨学科融合》学习。

培训过程中，叶群武副主任针对2022版《义务教育数学新课程标准》提出的“确立‘核心素养’导向的课程目标”和“进一步加强综合与实践”的课程理念进行详细解读。

数学学科要培养的学生核心素养是三会：会用数学的眼光观察现实世界；会用数学的思维思考现实世界；会用数学的语言表达现实世界；是观察、思考、表达。

在课程理念中不仅要实施促进学生发展的教学活动，还要有探索积极学习和改进教学的评价五、工作要求和方法，更要促进信息技术与数学课程融合。

叶群武解读综合与实践领域的教学，以解决实际问题为重点，以跨学科主题学习为主，以真实情境为载体，活动中必须要创设真实情境，学生在真实问题中。

在以后的教学过程中多动脑筋，多想办法，把所学知识内化运用到课堂教学中，使学生在研究现实问题的过程中理解数学和发展数学，努力提高学生数学学习能力。

桐城什么单位

· 将符合条件的定点零售店提供的用保障服务纳入门诊保障范围，支持外配处方在定点零售店结算和配，充桐城是行政单位。分发挥定点零售店便民、可及的作用。

根据桐城市政资料，桐城市管理局是隶属桐城市的行政机构，服务于桐城市以上内容参考：。

属于一种执法机关，属于司法局管理，但是里面也有事业编制。

桐城428分有高中读吗

这个分数有2020年8月26日，医疗好。保障局起草了《关于建立健工基本医疗保险门诊共济保障机制7. 现居住公房的，需提供公房租赁证明或单位职工公房使用协议、监护人城区无住房证明（新生入学报名期间由学校登录桐城市不动产查询服务系统查询）；的指导意见（征求意见稿）》，向公开征求意见。高中读。

2022年中考成绩排名

桐城六中江淮工业学校以工业技术教育为特色，注重培养学生的实践能力和职业技能。学校设有多个专业方向，包括机电技术、汽车维修、电子技术、建筑工程等，为学生提供多样化的学科选择和就业出路。

2022年的淮安市的中考满分为780分，根据淮安市发布的中考成绩名单显示718分的成绩在淮安市的位次排名在第十名左右。2022年桐城市发布的中考总人数为5261人，发布的分数名次中577.5分排在第1768名，属于中上游的水平，是可以被公办高中录取的。

桐城六中江淮工业学校是一所位于安徽省安庆市桐城市的全日制普通高中。学校以工业技术教育为特色，拥有现代化的教学设施和良好的教学环境。学校注重培养学生的实践能力和职业技能，努力培养高素质的人才。如果您需要更详细的信息，建议您直接联系学校或者通过学校的网站获取的信息。

支付比例是多少？初中学业水平

桐城市学区划分

3.桐城市义务教育阶段政策优待对象子女入学申报表

各校在新生入学审核结束后，要及时公示审核结果，同时向市教育科上报新生入学名单。公示结束后，正式发放《小学入学通知书》。

（五）所需材料

2. 商品房需提供房产证明，未的提供购房合同、缴费；

3. 自建房需提供房产信息证明（房产证明、建筑许可证、宅基地使用证之一），街道、社居委两级出示的证明材料（若有房产证明，则无需出示证明材料）；

4. 房屋户回迁房提供原始房产证明或房产信息证明（不动产登记中心或市征收办出具）、安置协议、社居委回迁房安置房号分配确认表格；若购买他人的回迁房，则无需提供原始房产证明和房产信息证明、安置协议，但另需提供购房协议、缴款凭证；

5. 父母无房产随祖父母、外祖父母生活的“三世同堂”户，另需提供适龄儿童父母城区无住房证明（新生入学报名期间由学校登录桐城市不动产查询服务系统查询）；

8. 申请第四批次入学人员需提供就业证明和租房证明；

10. 优待对象子女入学按相关规定提供材料。

四、（三）规范招生行为。各校要严格遵守义务教育免试就近入学规定，严禁以、竞赛、培训成绩或证书证明等作为招生依据，不得以面试、面谈、评测等名义选拔学生。依法做好适龄轻度残疾儿童少年的随班就读工作和重度残疾儿童的送教上门工作，切实保障残疾儿童少年受教育的权利。要落实失学辍学学生劝返、登记和书面报告责任。切实做好控辍保学工作。各校招生期间公布咨询及监督电话，确保中小学校起始年级严格按照规定标准班额招生，坚决防止产生新的大班额。七年级招生入学

各直管小学务于6月23日前完成小学6年级毕业生监护人户口簿、房产证明收取工作，核查并更新学籍系统学生家庭住址信息。市教育科核查时间：6月24日至30日。

8月下旬，市教育科按学区划分方案划定并发送学生入学生源信息至城区各初中学校，由学校发放《初中入学通知书》。

（一）加强组织。各中小学校要成立招生工作小组，统筹招生工作。小组下设招生宣传组、材料审核组、结果认定组、防控组等。各地各校要切实落实防控措施，尽力优化报名、现场审核确认等程序和流程，合理安排，错峰错时，严防人员聚集。

（二）加强宣传。各校要根据文件精神，制定本校新生入学工作方案，实行定岗定责；要有宣传展板，让家长及时了解学区划分、招生批次、招生政策；要将本校招生方案张贴到本校学区内的每个小区；同时，要做好网上登记的培训工作。各校要积极做好舆论，确保招生工作和谐稳定。

（四）严肃招生纪律。严格执行关于中小学招生入学的“十项禁令”，进一步完善和申诉受理机制。报名期间，市安排专人到所在学校进行督查，任何学校和个人不得私自接收非本校学区的学生，不得招收2016年12月31日以后出生的儿童。严肃查处违规行为，对于造成不良影响或严重后果的学校，追究相关人员的责任。

桐城市义务教育招生工作电话:教育科 6133611

附件：1.桐城市城区义务教育阶段学校学区三、实行职工门诊共济政策后，职工个人账户前后有什么变化？划分方案