急得直哭痛得什么什么一年级

有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。

直打滚、哇哇叫、直咬牙。

痛得什么填空_痛得什么填空AAB

得”前面多数是表示动作的词或词语，少数是形容词；后面跟的都是形容事物状态的词或词语，表示怎么怎么样的，如：走得很快、踩得稀烂、疼得直叫唤、瘦得皮包骨头、红得发紫、气得双脚直跳等等。

的”后面跟的都是表示事笑得（微微颤）物名称的词或词语，如：敬爱的总理、慈祥的老人、戴帽子的男孩、珍贵的教科书、鸟的天堂、伟大的祖国、有趣的情节、优雅的环境、可疑的情况、团结友爱的集体、他的妈妈、可爱的花儿、谁的橡皮、清清的河。

疼得什么填词语二年级

红彤彤

疼得大哭、疼得打颤、疼得打哆嗦、疼得撕心裂肺、疼得打滚、疼得昏厥、疼得咆哮、疼得流泪、疼得冒汗、疼得发抖。填空题是基本题型之一，解题时，要有合理的分析和判断，要求推理、运算的每一步骤都正确无误，还要求将答案表达得准确、完整。

1、释义助词，通常用于动作词语后面。

填空题介绍

特点：填空题题小，跨度大，覆盖面广，形式灵活，可以有目的、和谐地综合一些问题，突出训练我们准确、严谨、全面、灵活运用知识的能力和基本运算能力。从填空内容上，主要有两类：一类是定量填空，另一类是定性填空。它只写答案，缺少选项提供的目标信息，结果正确与否难以判断，一步失误，全题零分。要想又快又准的答好填空题，基本策略是在“巧做”二字上下功夫。

疼得直什么，怎么填空?

定义：作为在应试教育的考试中一项重要环节，填空题是囊括几乎每一门学科的试卷上的必有考题，其形式大概为，先给出已知条件，在而后的语句中空出要问的答案以横线代替，以此要求应试者填上正确解。

疼得直打滚。

疼得直流泪，疼得直冒汗，疼得直发抖，这样填都是可以的。填空既考查了学生的语言知识水平，又检测了考生的分析判断能力和综合运用语言知识的实践能力。所以只有平时多读一些文章，多积累一些词语和词汇，然后在答题中才3，打定主意后，他收拾下地上的血迹，然后运动疗伤，真气一动，全身经脉就痛得像有刀子在体内乱割，痛出了一身冷汗。能快而准确写出答案。

学生应拿捏词语的程度来适应语义和语境。近义词虽然表达的意思是相近的，但在表现事物的某种特征或程度上，往往有轻重之别。我们辨析时就要注意区别。对于小学生来说，主要还要要多积累词语，在填空时就应对自如了。

什么的痛填词语

1填名词 伤口的疼痛 背部的疼痛 胃部的疼痛 2填容词 难忍的疼痛 钻心的疼痛 持续的疼痛 短暂的疼痛 不要忘了采纳哦！！还要点赞哦！！0.0

钻心的痛3、疼痛得像被刀割一样。

望形容词用来修饰名词，说明事物或人的性质和特征。选词填空既考查了学生的语言知识水平，又检测了考生的分析判断能力和综合运用语言知识的实践能力。采纳

什么得什么填空。

热得（呼呼喘）

什么得直什么填空：热得直呼源呼喘气、热得直大声喊叫、热得直使劲扇扇子、热得直浑身冒热气、哭得直哆嗦、哭得直流涕、哭得直发抖、冷得直发抖、冷得直打颤儿、冷得直哆嗦、吹得直发抖、疼得直叫唤、笑得直抖动、苦得直皱眉、乐得直拍手、乐得直捂嘴、乐得直拍腿；

做得（人人赞）

扩展资料：

解答填空题的基本要求：“正确、合理、迅速”解题。其特点：填空题题小，跨度大，覆盖面广，形式灵活，可以有目的、和谐地综合一些问题，突出训练我们准确、严谨、全面、灵活运用知识的能力和基本运算能力。

正确理解词义是造出好句子的前提条件，为此，我们应该根据词义特点和自己的知识水平以及词语所处的语言环境，要采取灵活多样的方法来理解，这样才能造出合乎逻辑的句子来。

造句的词语，一般都是课文中新学的，所以造句前要让学生反复品读课文中带有该词的句子，理解这个词语的意思，它和意思相近的词语有何区别，在什么样的情况下可以用到这个词语。

照样子填空:急的（团团转） 热的（ ） 甜的 （ ）

4、疼得像锥刺。

热的（

像热锅上的蚂蚁）

（像吃了蜜桃

）酸的可以这样填写：（像打翻了醋瓶子

）苦的

（呲牙咧嘴

）冷的（直哆嗦

）乐的（

合不拢嘴

）冻的（

红通通

）

照样子填空:

痛得（嗷嗷叫）

酸得（吐吐舌）

做得（呱呱叫）

看的（哈哈笑）

二年级疼得直什么如何填空？

顶呱呱

1、疼得直（哆嗦）。

2、疼得直（发抖）。

3、疼得直（要命）。

4、疼得直（叫唤）。

6、疼得直（咧嘴）。

7、疼得直（咬牙切齿）。

8、疼得直（喊叫）。

作为形容词，疼是一种因病、或创伤而起的难受的感觉。

形容词主要用来描写或修饰名词或代词，表示人或事物的性质、 状态、特征或属2、疼痛得像被蜜蜂刺一样。性，常用作定语，也可作表语或补语。

形容词：表示事物的形状、性质和状态等。如“大、高、认真、生动、美丽、精明、可爱、冰凉、初级、高级、简单、复杂”。

疼得什么填空填什么二年级上册?

1、疼得（青筋直冒）。

2、疼得（面色卡白）。

3、疼得（直冒汗哈哈笑）。

4、疼得（冷汗直冒）。

5、疼得（咬牙切齿）。

形容词的用法：

形容词一般用来修饰名词，用作谓语或定语吓得直冒冷汗、吓得直发抖、气得直发抖、气得直咬牙、气得直哆嗦、气得直骂人、气得直拍桌、气的直打颤、笑得直拍手、笑得直拍腿、笑得直流泪、笑得直打颤、做得直哆嗦、做得直喘气、做得直生气、做得直流汗、做得直发抖、做得直不起腰、做得直发脾气、急得真跺脚。。

一般来说，表示性质的形容词可以用“不”和“很”来修饰。

部分形容词可以重叠，比如长长、高高、大大；形容词不可以带宾语。

疼的像什么？填空

1、疼得像刀割。

2、疼得像针扎。

3、疼得像刀绞。

5、疼得像刀劈。

扩展资料：

一、疼得像什么填词方法

aab式;团团转可填动词。

二、得

2、引证：冰心《小桔灯》：“我掀开帘子，看见一个小姑娘，只有八九岁光景，瘦瘦的苍白的脸，冻得发紫的嘴唇，头发很短，穿一身很破旧的衣裤，光脚穿一双草鞋，正在登上竹凳想去摘墙上的听话器。”

三、像

1、释义

好像；比如。

轻飘飘2、引证

老舍《黑白李》：”脸上处处像他哥哥，可是那种神气又不完全像他的哥哥。“